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文档简介

一年级语文上册教案小松树和大松树观摩教案21听写词语：松树比多少回答孩子听低头2说出各个自然段的主要内容。二、精读训练1、读第一自然段，通过贴图了解它们的位置。2、读了第二自然段，你读懂了什么？从哪里读懂的？3、谁是朗读小明星，能把小松树得意的语气读好？生评读。师颁读书小明星奖。4、引读：听了小松树的话，大松树5、想象说话：如果你是大松树，听了小松树看不起自己的话会想些什么呢？6、放刮风的录音，创情境：听谁来了？生答：风伯伯。风伯伯正好经过这里，他听见了小松树的话，觉得小松树太看不起别人了，这很不对。于是，他摸着小松树的头亲切地说：（放风伯伯语言录音）7、听了风伯伯的话，你听懂了什么？从哪里听懂的？学习比。用比说句。动作理解托。练习填空：小松树能看得远，不是（），而是（）。大松树看不远，不是（），而是（）。8、风伯伯多爱护小松树呀！谁是朗读小明星，能把风伯伯的话读好。生评读。师颁读书小明星奖。9、指名读最后一自然段。小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头。你能学学它的样子吗？10、四人合作讨论：这时，小松树会想些什么？如果你是小松树，让你再对大松树说，你会说些什么？11、学生汇报讨论结果。师小结。三、演一演。1、生找合作伙伴演一演。要求：表演时大方自然，声音响亮。最好设计动作，把刚才你们合作讨论的内容添加进去。2、生上台表演。生评演。师颁表演小明星奖。四、写字指导1出示生字，指名认读：多你呢回答风伯伯听孩比低2自主学习，提出书写时的注意点。根
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