小学语文一年级教案《咏鹅》教学设计之四.doc_第1页
小学语文一年级教案《咏鹅》教学设计之四.doc_第2页
小学语文一年级教案《咏鹅》教学设计之四.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文一年级教案咏鹅教学设计之四1、识字与拼音结合，利用自己喜欢的方法识记6个生字。2、带表情、有节拍地朗读，达到熟读成诵。3、知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，亲近自然，热爱生活的情感。教学准备：1、准备多媒体课件或挂图，字词卡片。2、 学生准备手工材料或彩色画笔。教学流程：一、 引入1、 猜谜语，激趣导入。（头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。）2、创设情景，图画展示，教师描述：骆宾王真聪明，7岁就能做诗，你们今年也七岁了，聪明的孩子，让我们一起来学习咏鹅这首诗吧。齐读课题。二、 初读课文1、 读一读。注意读准字音。2、 圈一圈。圈出不认识的字，想办法学会。3、 找一找。把最喜欢的一行诗多读几遍。三、 识字1、 同桌互查字音。2、 找朋友游戏。问：谁是我的好朋友？学生用生字回答。3、 请一名学生当老师领大家读。4、 你还有哪些字不认识？请别人帮忙。四、 熟读课文1、 朗读。把你喜欢的诗句或全诗读给大家听，并请小伙伴们评一评。2、 师范读。借助图画，引导学生观察从什么地方看出白鹅美丽，抓住表示动作和颜色的词，体会用词的准确性。3、 生练读、指名读、同桌读、挑战同学读。4、 读全诗，配上优美的音乐，学生有感情朗读全诗。五、 表演分角色戴头饰进行表演。师生共同评价。六、 练习1、 读字练
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论