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1 / 3 六年级优秀作文:再难也要坚持 -作文站 -课件 六年级优秀作文:再难也要坚持 总是忘不了二年级的那次经历。写完作业已是晚上 7点,今天感觉真累,真想象别人家的孩子一样,爸爸妈妈陪着一起看看电视、玩玩游戏 可是不行,今天已经是周四了,每周六要学钢琴,我到现在左手还没弹会,更别说双手合了。看看妈妈,没有任何反应,我无奈的打开琴盖,坐到琴凳上,开始今天的 “ 音乐之旅 ” 。弹着弹着我的两只眼皮开始打架,我努力的睁大眼睛,摇了摇头,想让自己意识清楚 “ 怎么回事,又弹错了。 ” 一声惊雷,我清醒了不少,揉揉眼睛 ,强打精神,我的双手又开始了艰难的长途跋涉。要知道,我当时只是一个 7岁的孩子 我又困又乏,开始烦躁,但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去,我实在不甘心。我想睡觉,我想停下来,忽然想起妈妈说过的话: “ 我永远不会学虎妈,没能力就别学了。 ” 我不知道该如何面对妈妈,从我开始要求学钢琴时,妈妈就一直告诉我学钢琴太难了,太难于坚持了,我至今都记得我是如何信誓旦旦的保证我会坚持的,我会学2 / 3 好的。 我知道,此时的我如果停下,所面临的就是放弃 我将坠入困苦的深渊!我太喜欢音乐,喜欢从我的指尖流泻出来的优美的 旋律。 “ 要么就别学了 ” 这句即时得来的警语,在我的几乎空白的大脑里竟成了唯一的意志,它警示我,无论多么艰难,也不能停下向前的脚步。 记不清弹了多少遍,也记不清是怎么弹会的,但在困乏中跋涉的情景至今仍历历在目。 “ 要么别学了 ” 这句话,已经和这个情景凝为一体,成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白,不论是顺利的时候还是不顺利的时候,都不能消极地等待,更不能自甘堕落,都要用积极的态度面对人生。在我的努力下,今年的 “ 市场杯 ” 少儿才艺展示大赛上,我有幸和初三、高三的几个哥哥姐姐进入决赛。 这样的的经历多了,再回 顾当时的情景,在 “ 要么别学了 ”之上又多了一层人生的感悟:再难也要坚持。是的,当年在困乏中的 “ 难 ” 是坚持,后来所有的绝不消沉的 “ 难 ” 也应该是坚持。 指导老师点评:小作者直接抒发心中所想,流露出很累,想休息但又不想放弃练琴的心理活动,字里行间,流露着“ 想 ” ,使用假设的手法描写出心理挣扎的复杂感情,让人3 / 3 读来
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