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文档简介

三年级语文教案：美丽的南沙群岛2一、课时目标：1、正确流利地、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，激发学生热爱南沙，热爱祖国辽阔海疆的思想感情。二、教具准备：小黑板三、教学过程：教学过程自我加减一、复习巩固。问：读了美丽的南沙群岛，你们知道了些什么？二、讲读课文。1、传说中的南沙群岛是什么样的呢？（指名读第一自然段）（1）、晶莹的珍珠指什么？（岛屿）一串串又说明什么？（2）、南沙群岛有什么岛屿？齐读第二句，边读边想象。说说是怎样的一番景象？（指名读第一、二句）（3）、早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？（指名读第三句，其他同学注意听）结合朗读理解浩瀚生息繁衍的意思。（4）、默读课文，回答课后第五题。2、学生自学第二自然段。思考：为什么说南沙群岛是一座宝库？你如何打开宝库？你在宝库里发现了什么？（1）、组织学生自由讨论，总结自学方法。（2）、结合句子理解蕴藏和用之不竭的意思。（3）、指名读相关句子，说说意思。（4）、师生朗读，体会总分写法。小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。3、多美的南沙群岛啊！你们想不想去海边散步画画呢？（1）、自由朗读第三自然段，把表示颜色的词画下来。（2）、导读这一段，让学生试着边读边想边画绘画。（3）、评点学生的作品，讨论为什么这样画？结合绘画和课文理解个别词的意思。指导学生读自己喜欢的句子。（4）、练习试背第三自然段。三、作业设计：1、背诵第三自然段。2、摘抄课文中的妙词佳句。板书设计：2、美丽的南沙群岛位
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