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文档简介

1 / 3 六年级数学上册分数乘法练习课导学案 莲山课 件 m 尚美课堂教学模式 数学 “ 五段 ” 教学导学案 年级 六年级 备课教师 教学课题分数乘法练习课教学内容分数乘整数，整数乘分数，分数乘分数的练习教学目标 1.掌握分数乘法的意义和计算方法，提高学生计算能力。 2.能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。 教学重点分数乘法的法则。 教学难点分数乘法的计算方法教学过程 教师活动 学生活动 问题呈现情境导入列式计算 1、 50 米的 4/5 是多少？ 2、 3/7吨的 7/10 是多少？ 3、甲数是 5/6，乙数是甲数的 8 倍，乙数是多少？ 4、 30 公顷的 1/2 是多少？抽生说说分数乘法的计算方法 1、学生列式计算 2、学生回答问题目标展示 1.掌握分数乘法的计算方法，提高学生计算能力。 2.能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。 2 / 3 学生齐读学习目标引导自学学生自学探究交流 1.分数乘整数的意义。 说出下列算式表示的意义 2/365/927 2、整数乘分数的意义 453/5603/4 3、分数乘分数的意义 2/55/63/87/4 说说算式表示的意义 精讲释疑计算下列各题 5/633/88 185/124/151030 2/33/45/77/10 学生独立口算，订正时说说计算及约分的方法。 教师强调：分数连乘，可以同时将几个分数进行约分，再将约分后的分数，按分数乘分数的方法计算。 对学生没有先约分的情况，要求学生及时订正。 学生做练习检测练习 5/12867/105/93/86/84/9 5/8122/38/936/59/418 尚美评价 今天的学习你有什么收获，还有什么困难需要老师或同学们3 / 3 帮助的？结合算式，教师小结分数乘法的计算方法及约分的方法。 教学板书 设计 分 数 乘 法5/
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