




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
蒹葭,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。,蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。,蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水沚。,jinji,Shu,j,ch,s,zh,mi,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。,Shu,蒹葭:苍苍:伊人:溯洄:从:阻:溯游:宛:,JinJi,芦苇,茂盛的样子,那人,指所爱的人,逆流而上洄:上水,逆流,追寻,艰险,顺流而下,好像,仿佛,蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。,j,ch,萋萋:晞:湄:跻:坻:,茂盛的样子,岸边,水草交接的地方,干,登,上升,水中小洲,蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。,s,zh,采采:茂盛,众多未已:还没有完已:停止涘:水边右:弯曲沚:水中沙滩,诗每章的开头两句都是以秋景起兴,引出正文,诗人抓住秋色特有的特征,不惜浓墨重彩反复进行描绘,即点明了季节与时间,又渲染了蒹苍露白的凄凉气氛,烘托了人物凄恻的心情。达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。,景物起兴,蒹葭,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。,蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。,蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。,美文美读,jinji,Shu,j,ch,s,zh,mi,1、三章中句数相等、字数相同,只变换其中的几个字,这使诗篇具有一种整齐的形式美。2、具有回环往复、一唱三叹之美,从听觉上强化了音乐旋律美。3、有层层推进、步步深化诗歌意境的作用。,重章叠句的作用,蒹葭通过反复渲染追寻过程的艰难,表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。,(但由于诗中的“伊人”并没有具体所指,而河水的意义又在于阻隔,所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求,都可以在这里找到共鸣。),主题点击,写作特色,1、起兴手法2、重章叠句,1诗经是我国古代的一部诗歌总集,共有篇。包括、三部分。2诗经句式以言为主,根据不同内容的需要,分别采用、的艺术手法。3、蒹葭全诗不着一个思字、愁字,读者却能体会诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。()蒹葭开头写秋天水边芦苇丛生的景象,具有起情的作用,属于“兴”的表现手法。()5蒹葭中“所谓伊人”的“伊人”,与关雎中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。(),最早,305,风,雅,颂,赋,比,兴,随堂练习,琼、琚、瑶、玖:泛指美玉匪报也:(美玉)哪能算回报。“匪”通“非”。永以为好也:是求永久相好。,木瓜投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。,赏析:木瓜写一个男子正在与钟爱的女子互赠信物
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年房地产物业管理服务规范资格统考考核试卷
- 2025年传媒行业新型主流媒体建设法治人才(如法治记者、法律评论员)培养合规考核试卷
- 2025年行政诉讼法资格准入应用考核试卷
- 2025年智能制造系统集成项目整体管理案例考核试卷
- 难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项训练练习题(解析版)
- 难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜同步测评试卷(详解版)
- 数的认识与运算的内容和本质发布者:陈为强20250924 09445.0分(1个)评价 收藏 3点赞评论 2022年版义务教育数学课程标准指出课程内容的组织“要凸显整体性、一致性和阶段性”
- 难点解析-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量专题攻克试题(含详细解析)
- 解析卷人教版八年级物理上册第4章光现象-光的色散专项攻克练习题(含答案详解)
- 解析卷人教版八年级物理上册第4章光现象专项测评试卷(含答案详解)
- 企业合并与合并财务报表课件:购并日的合并财务报表
- 辅警公安基础知识笔试模拟考试题(六)
- 孩子患脑炎后的护理
- 《rfid技术与应用》课件
- 2024年初中七年级英语上册单元写作范文(新人教版)
- 腺样体病人的护理
- 2025年10月自考13887经济学原理中级押题
- 致敬抗美援朝 争做时代新人-10.25抗美援朝纪念日主题班会(课件)
- 2019-2023年北京市中考真题数学试题汇编:圆解答题(第24题)
- 国际经济与贸易《国际结算》课程教学大纲
- 11 第十一章 不停航施工方案与措施
评论
0/150
提交评论