九年级语文第一次月考试卷分析.doc_第1页
九年级语文第一次月考试卷分析.doc_第2页
九年级语文第一次月考试卷分析.doc_第3页
九年级语文第一次月考试卷分析.doc_第4页
九年级语文第一次月考试卷分析.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级语文第一次月考试卷分析勾兴建一、基本情况本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试,为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解,本次考试由学校自主出题,考试时间120分钟,总分100分。从我任课的九(3)班和九(4)班学生的参考人数来看,两个班参考人数88人,其中70分以上有1人,60-69分的有14人,50-59分有46人,40-49分有15人。40分以下的12有人,九(3)班及格人数8人,平均分51.6,最高分66,最低分26,及格率为19.5,优秀率0;九(4)班及格人数7人,平均分50.3,最高分70,最低分4,及格率为14.9,优秀率0。二、试题分析本次月考着重考点于一、二单元,第一部分基础知识,考查学生对字音,成语改错别字、修改病句、古诗默写等基础知识的掌握情况。如第1题是选错误的注音,出现的是一些常见的容易读错的字,部分同学判断失误。这类基础知识要靠学生平时的点滴积累,教师应加强引导。第2、3小题考察的是成语中的错别字辨识和运用,这几年对成语的考察加大了力度,通过学生的失分现象可知,学生虽然积累了不少成语,但在使用过程中仍不能准确应用,因此要加强平时的练习。第11小题诗句默写,由于我在课上、复习的时候再三强调,狠抓默写,争取做到能拿到的分数坚决不失,所以,这道题大部分同学答的还是很不错的。由此可以看出,我们教师在平时,一定要注重学生的基础知识落实。只要我们重点抓了的,就立马好起来了。第二部分阅读理解,是议论文为主,考的是傅雷家书两则,这是本份试题的重点失分阵地,全校满分几乎全无,少者扣掉3、4分,多者十分以上。主要原因是,我们对议论文还没有进行系统的学习,到现在才学了一篇议论文。虽然试题出的很规范,都是中考考点,中心论点,论证方法,补充论据等,但是对于学生们而言,确实是有困难的,这不怨学生。相信在学习了第四单元之后,学生们准确掌握了议论文文体知识,再做起来,就不这么费力了。另一篇“ 中国公学十八年级毕业赠言”,答题情况大体与前无异,失分现象较多,尤其是17题,论点与论据的关键学生没能仔细掌握,答题不够完整,还是考虑不全面。第三部分,语文的半壁江山作文,以“每朵花都有自己的芳香”为和以“感受平凡”为话题二选一进行写作。其实两篇题目都考查的是学生对身边人或事的观察与研究,比如第一单元沁园春 雪中,数风流人物还看今朝,便写到了我们身边的,生活中的风流人物如:最美女孩孟佩杰,最美妈妈,最美司机,最美老师等等。可见,视野不开阔导致他们思路狭窄,导致文章缺乏新意;另外,语言表达也伯仲分明,好的文章,字字句句都经得起推敲,值得品味。差文章真的是,粗看还不错,细看却是平淡无味,如同嚼蜡。还有写作技巧等方面都需要提高。三、下一阶段教学改进措施1、继续坚持我们语文组的一些好的做法。比如,对诗句默写的严格要求,在文言文教学上的细讲、详讲、讲透,字字落实,句句落实,重视词语积累,特别是课下有注释的词语,尤其是文言实词的积累。引导学生积累、归纳、总结,运用所学到的知识举一反三,触类旁通。2、实现课堂高效。把重点难点的内容在一定时间内传授给学生,所学知识尽量当堂掌握。我们在课上所问的每个问题都要目标明确,这节课是要提高学生的什么能力,不多,哪怕只有一个或者半个,完成了就好,学生答题的时候也要做到应对自如,明白这道题是要考我什么,答题的方法学生要了然于心。这些都是靠我们在平时的一个个45分钟的课上来完成的,百川成海,平时做好了,学生的成绩不好也难。所以,抓好课上的45分钟,比给课下学生布置无数的作业要强得多。3、关注写作。要坚持对学生进行审题训练,避免学生因审题失误而折戟沉沙。鼓励学生多读书,使学生在阅读中去充分感悟、多方体验、深刻思考生活。再引导学生用所得到的感悟,去关注生活细节、体验人间情感、挖掘人生内涵拓展思维,用向上的心灵去走进历史、思考人生,能够流畅的、生动的抒写文章、张扬个性。此次不少学生用自己的观点去解读历史人物、历史事件,表现出自己的深刻思考。同时注意文体意识和技巧训练。这次那些有一定技巧的文章得分比较高。应该适当让学生学会叙事、立论及多种表达方式,在作文中适当运用描写、烘托、照应、对比等写作手法,学会谋篇布局,还是多读,多写,多修改。4、加强与学生的思想沟通,升入初三压力骤增,加上分班要适应新的环境,很多同学在起初很不适应,于是,我看到了很多老师很学生促膝而谈的情景,不管是班主任还是任课教师,都在帮学生战胜心理障碍,适应新的班级。我想,我们应该把这一点坚持下来,每一位老师都密切关注学生的心理变化,在他洋洋自得骄傲自满的时候,我们给他施加点压力,降降温,在他灰心倦怠的时候,我们的适时鼓励和肯定又何尝不是一剂良药呢?说了很多,总之还是要做好平时的点点滴滴,把握好每一个45分钟。多想方法,勤抓落实。我想用分班后我在165讲的话来结束:登上金字塔顶端的,除了有凭借有力的翅膀和高超飞翔技能的雄鹰,还有脚踏实地坚持不懈的蜗牛,只要我们上好每一堂课,关注每一个学生,落实好每一个知识点,我们也必将登上金字塔的顶端!四、试卷讲评重难点1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论