六年级科学下册第二单元检测试题(青岛版含答案)

1 / 7 六年级科学下册第二单元检测试题 (青岛版含答案 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二单元无处不在的能量单元检测 一、填空题 1我们需要的能量主要来源于。 2摆是由和组成的。 3摆的晃动快慢与有关，与和无关。 4同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。 5摆在晃动的过程中，是不断转化的。 6钻木取火是把机械能转化成。电水壶烧水，是将能转化成了能。太阳能热水器是把能转化成了能。家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。灯泡是将（）能转化为（）能；乒 乓球鼓起来是将（）能转化为（）；梳子梳头发是将（）能转化为（）能；手折铁丝是将（）能转化为（）。 7是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。 8电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。（）（）（）（）等都是利用电磁铁工作的。 9增大电磁铁磁性的方法是或者。 2 / 7 10在电磁铁一端接近小磁针的 N 极时相互排斥，说明这一端是极。要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。 11是一切活动的源泉。能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。 12凡是能 够提供可利用的物质统称为能源，分为和。 13新能源有、等。 二、判断题 1没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。（） 2运动是使身体热起来的有效方法。（） 3北极熊的毛为白色，有利于吸热。（） 4秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。（） 5秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。（） 6高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。（） 7地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。（） 8增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。（） 9做电磁 铁时铁芯越粗磁性越大。（） 10制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。（） 11没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。（） 12能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。（） 13植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。（） 3 / 7 14煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。（） 15水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。（） 三、选择题 1多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（） A产生热量 B保温 c提供热量 D散热 2让身体快速热起来的方法是（） A晒太阳 B吃热的饭菜 c跑步 D多穿衣服 3肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。 A糖 B脂肪 c蛋白质 D淀粉 4摆摆动的快慢与（）有关 A摆幅 B摆锤 c摆线长短 5在摆锤重量相同的情况下，下列（）的摆摆动的快。 A摆线 8 厘米 B摆线 5 厘米 c摆锤 80 克 D摆锤 50 克 6蓄电池是把（）转化成电能的装置。 A风能 B磁能 c机械能 D化学能 7电动机在工作时把电能转化成（）。 A磁能 B热能 c机械能 D热能 8电动机上面都有风 扇，是因为要（）。 A保温 B散热 c美观 D加大功率 10增加电磁铁线圈的匝数后（）。 4 / 7 A磁性减小 B磁性增大 c磁性不变 D磁极变化 11要减小电磁铁的磁性可以（）。 A加大电流强度 B改变电流方向 c减少线圈的匝数 D增加线圈的匝数 12制作电磁铁不需要的材料是（）。 A电池 B磁铁 c铁钉 D绝缘导线 13改变电磁铁的极性的方法是（）。 A增加电池 B增加线圈匝数 c改变电池的正负极 D减少线圈的匝数 14在做电磁铁磁力大小的实验时，我们采用的是（）实验法。 A模拟 B对比 c推理 D类比 15电磁炉是把电能转化为（）的装置。 A热能 B机械能 c磁能 D动能 四、简答题（每题 5 分，共 15 分） 1、你能说说人体吸收的能量都到哪里去了吗？ 2、解释钻木取火的道理，请你说说古代人用什么方法获取火种。 3、请说出电磁铁的的优点有哪些？ 5 / 7 4、让身体热起来的方法有哪些？ 5、什么叫摆动一次 ?摆动的规律有哪些？ 6、什么是常规能源？什么是新能源？举出六种新能源。 五、回忆实验，回 答并完成下列问题 （一）实验：摆的秘密 实验目的：研究摆的秘密，掌握实验操作的方法，会做一个摆。 实验器材：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等 实验操作与纪录：（步骤略） 1、制作一个摆。 摆一般是由摆线和摆锤组成的， 类似于我们玩过的 _。（任举一例） 摆在摆动时，摆出去或者摆回来，叫摆动 _次。 请在右图画出一个最简单的摆， 并用箭头表示怎样才算摆动一次。 2、摆的快慢与什么因素有关。 摆的快慢与 _有关，而与摆 锤的重量、摆角_关。（填 “ 有 ” 或 “ 无 ” ） 6 / 7 摆线的越长，摆摆动的越 _（填快或慢）； 摆线的越短，摆摆动的越 _（填 “ 快 ” 或 “ 慢 ” ）。 3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？（） A、将钟摆调长些 B、将钟摆调短些 c、在钟摆的摆锤上加一个重物 D、不能确定 （二）实验：通电的电圈 实验原理：通电后线圈有磁性 实验器材：大铁钉、绝缘外皮细导线、小铁钉、电池 、指南针 实验操作与记录： 1、根据实验器材先制作一个电磁铁，根据你制作的电磁铁，说一说：电磁铁由 和组成，它是将能转化成能的装置。 2、研究电磁铁的磁性： 将电磁铁接通电源，用它靠近小铁钉，现象是。 切断电源后，再接近小铁钉，现象是。 电磁铁（填 “ 有 ” 或 “ 没有 ” ）南北极 3、研究电磁铁的磁性大小可能与什么因素有关： 7 / 7 要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关，设计实验时， 相