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文档简介

1 / 3 六年级英语 lesson26 教学设计 六年级下册 lesson26 教学设计 能够正确听说读写本课所要求的单词、词组、句型，并能够在真实的情境中灵活运用。 增强学生保护生态环境的意识。 能够准确描述出人类对生态环境的破坏表现在哪些方面，正确区分和使用 toomany/toomuch 的用法，熟练运用本课所学知识制作环境保护宣传栏，提醒、劝告人们应该与不应该做的事，并能够用 should/shouldn t 句型进行简单描述。 PPTpapercards （烘托课堂气氛，为学生减压 ，随即进行分组，为下面的环节做铺垫） （通过问答，从兴趣入手，自然导入 planet，复习巩固旧知，伴随卡片评价，为下面的环节做铺垫） mayIaskyousomequestions? 2 / 3 yes,please. What syourhobby? myhobbyis./Ilike./Ienjoy./I minterestedin. Whataboutyou,mryang? Ilikesinging. ? yes. , sonourplanet?Doyouknow? Thereare. Do/Don tyouwanttokeepourplanetbeautiful? yes,Ido. （以图片的形式呈现新知，与问答的形式巩固拓展新知，伴随卡片评价，为下面的环节做铺垫） wastetoomuchwaterwastetoomuchenergy cutdowntoomanytrees maketoomanycars hunttoomanywildanimalschantmryang 登场 （巩固操练 toomuch/toomany，拓展其它 badthings，自然3 / 3 导入 cleartoomuchland） （培养学生的
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