浙教北师版一年级数学：青蛙吃害虫北师大版.doc_第1页
浙教北师版一年级数学：青蛙吃害虫北师大版.doc_第2页
浙教北师版一年级数学：青蛙吃害虫北师大版.doc_第3页
浙教北师版一年级数学：青蛙吃害虫北师大版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教北师版一年级数学：青蛙吃害虫北师大版1、结合生活情境，使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法。2、初步学会应用加减法解决生活的简单问题，感受加减与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。3、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。4、学生渗透环保和爱护动物的教育。重点：探索并掌握两位数加减整十数的计算方法难点：经历探索运算方法的过程，体验算法多样化教具准备：1、算式卡片，信鸽送信，计数器一个，小棒86根。2、多媒体软件。二、教学设计1、导入新课，猜谜语。（小朋友，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）听录音猜谜语。）2、出示情境图青蛙，这一天，青蛙王子带着小青蛙来到什么地方？干什么呢？3、请学生仔细观察图，（同桌互相说说，再汇报）。4、教师提出要求：今天我们一起来学习有关青蛙吃害虫的数学问题？板书：青蛙吃害虫。5、青蛙对我们人类有这么大的好处，我们应该怎样对待它们呢？6、小朋友，你们想不想知道它们会说什么呢？（点鼠标动物说话）。那你想对青蛙说些什么？小组讨论一下，想想能提出什么数学课问题？小组代表说，教师板书：现在我们来看看这些问题该怎么列式计算板书板书： 563086（只）我们在计算时可以用你的计算器拨一拨，也可以用小棒来摆一摆，（动手操作，小组互相说计算方法，）再指名学生出来演示。求青蛙王子比小青蛙多吃多少只害虫？又怎么列式计算板书：563026（只）请小朋友用最快的计算方法算出得数来。（动手操作，一边说一边摆拨，指名出来演示，说清算理）。小结：对了，我们在计算时一定要通过方法，这样才能很快的把得数算出来。三、巩固练习1、看谁算得又对又快。（让学生独立完成，再评讲，并说出计算过程）。2、创设情境，观察图中，动物们在干什么？小组讨论，提出问题，解决问题！3、出示情境，观察图，42名小朋友来干什么？但淘气只摆了30只椅子够吗？（让学生小组讨论，解决问题）。四、数学游戏：（学生扮演信鸽送信）信鸽子送信，让小组长把卡片算式发给同组小朋友，拿到卡片算式的小朋友把信送到合适的信箱里，但有可能的信是送不出的，请你们要认真算一下了！五、总结1、提问：今天
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论