中考语文 第一部分 古诗文阅读 专题2 课内文言文阅读 第32篇 愚公移山复习课件 新人教版.ppt

,第一部分古诗文阅读专题二课内文言文阅读,考情搜索：8年1考：2009贵港与课外篇目为学对比考查。,*第32篇愚公移山,知识梳理,第1段：交代太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。,第2段：写愚公决心移山，得到全家人支持，群策群力，立即行动，且得邻人相助。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。,一、重点字词1.且：_2.面【F】：原意为：脸面，在句中的意思为：_3.而：_4.惩：古义：_，今义：惩罚5.塞：_6.迂：_7.室：_8.汝：_,将近,面向,表示修饰,戒，这里是“苦于”的意思,阻塞,曲折，绕远,家,你们,9.险：原意为：险峻，在句中的意思为：_10.指：_11.许：_12.献：_13.曾：_14.损：_15.丘：_16.且：_,险峻的大山,直,赞同,提出,用在“不”前，加强语气，译为“连都”,削减,土堆,况且,17.焉：_18.置：_19.诸：_20.荷：_21.龀：_22.易：_23.节：_24.反：通_，意思为：_,疑问代词，哪里,安放,相当于“之于”,扛,换牙,交换,季节,返,往返,二、句子翻译1.吾与汝毕力平险。(11海南)【答案】我和你们尽全力铲除险峻的大山。2.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(13嘉兴，12铜仁)【答案】于是(愚公)率领儿孙中能挑担子的三个成年男子，凿石头，挖山，用箕畚(装石头、土块)运到渤海边上。,第3段：写愚公驳斥智叟的错误观点，这一段是文章的核心部分，突出了愚公与智叟的矛盾，阐明了“以无限制有限”的朴素唯物辩证思想。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。,一、重点字词1.止【F】：_2.惠：通_，意思为：_3.毛【F】：古义：_，今义：毛发4.息：_5.固：_6.彻：_7.而：_8.苦：_9.而：_10.亡：通_，意思为：_,劝阻,慧,聪明,草木,叹息,顽固,通,表示转折，但是,愁,表示承接,无,没有,二、句子翻译1.甚矣，汝之不惠！(13常州，12铜仁，11台州)【答案】你太不聪明了。2.汝心之固，固不可彻。(12达州，11海南)【答案】你思想顽固，顽固到不可改变的地步了。3.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？(14乌鲁木齐)【答案】子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？,第4段：写愚公的愿望实现。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。,重点字词1.操：_2.感：原意为：感动，在句中的意思为：_3.负：_4.厝：通_，意思为：_5.陇：通_，意思为：_6.断：_,被感动,持,背,措,放置,垄,高地,隔绝,全文理解,一、文意理解1.原文第三段主要运用什么描写方法来塑造人物形象？从中可以看出智叟是什么样的人？(11海南)【答案】语言(对话)描写。智叟是一个目光短浅，说话刻薄的人。2.文章写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？【答案】从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。,3.“愚公移山”的故事，反映了当时人们怎样的愿望？(12三明)【答案】反映了人们与困难做斗争、征服自然、改造自然的愿望。二、文