六年级音乐《月亮姐姐快下来》教学设计_第1页
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文档简介

1 / 3 六年级音乐月亮姐姐快下来教学设计 六年级音乐月亮姐姐快下来教案 教学目标 情感目标：在教师的引导下学习歌曲月亮姐姐快下来，并通过与 “ 月亮姐姐 ” 的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 能力目标：能用连贯、柔和的声音演唱月亮姐姐快下来。 知识目标：练习二部轮唱合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。 教学重点 能用连贯、柔和的声音演唱月亮姐姐快下来。 教学难点 歌曲轮唱部分的演唱。 教学准备 手风 琴、多媒体、教学课件 教学过程： 1.课前训练： 1、 c 大调音阶。上行、下行。 2、发声练习： u（长音、气息训练） 3、复习歌曲木偶兵进行曲。 二、导入 2 / 3 问：你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗？ 三、新授 1、聆听歌曲范唱，感受歌曲的演唱形式。 2、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。 3、老师弹奏电子琴，教学唱歌曲。 4、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。 5、分小组视唱。 6、全班有感情的演唱歌曲。 7、老师提问：歌曲结尾句以渐弱的长音结束，表现了什么样的意境？ 四、创编活动： 学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。 五、小结：（德育渗透） 通过与 “ 月亮姐姐 ” 的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 六、布置作业 唱熟歌曲月亮姐姐快下来。 板书设计：
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