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1 / 3 共度一段好时光（有老师点评） 共度一段好时光 奚望 初二上学期刚开学的第一天，班主任领着一位二十多岁的女子走进我们班。只见她面目清秀，皮肤白皙，有一双明亮的大眼睛，脑后束着一条乌溜溜的马尾辫。评价 :运用外貌描写 这时班主任发话了，这是我们班新来的数学老师 -李老师。由于我的座位前面就是老师的讲桌，老师让每个同学都拿出一个本，用作习题本。正当我写名字的时候，李老师注意到我的字迹说 :“ 来，我看看你这名字咋写的。 ”“ 就这么写的 ” 我兴奋的回答并且又工整的写了一遍。 “ 啊，奚旺。 ”李老师翻开名册。 “ 你还是组 长呢，你说你写字那么好看，名字咋写那么磕碜呢？ ” 第一节课李老师没有上课，二十熟悉了每一个同学。评价 :运用语言描写，细节描写。 李老师的第二节课，由于我和李老师是先认识的，损益这节课就有些放肆了课上李老师讲完课，变让我们去前面做题，我们 “ 男人帮 ” 积极去抢着回答，那些女生完全被我们的气势所压倒，从此一蹶不振。这是李老师看不下去了，点到一个女生去前面做题，谁知被我们这帮淘气的男生抢走了三角板，这是我快速跑到前面拿起三角板就开始做题，结果做错2 / 3 了。李老师却说 :“ 你这道题不是做错了吗？ ”“ 啊，我不会啊！ ”“ 不会你还来 做题 ”“ 就是不想让那帮女生抢先 ”我肆无忌惮地说。评价 :运用语言描写，有补充式说明，动作描写。 上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。随着铃声的想起，班主任来到了教室说 :“ 这节是什么课啊 ”“ 数学课 ”“ 去找你们娜姐来上课 ” 娜姐，那我辈分小，就叫娜婶吧。李老师来上课了，同学们亲切的喊着娜姐而我却在哪里喊娜婶。李老师却玩笑似的说 :“ 我有那么老吗？ ” 就这样，一节课在欢笑声中度过。评价 :过渡得很好，语言描写，心里描写。 又是一节数学晚自习，我蹿到了别人的座位，与一个同学 说起了闲话，这时娜婶把我叫到了她面前问我干什么呢。我说 :“ 写书上习题了 ”“ 这不是我留的作业吗，你咋没写呢？ ”“ 老师，这道题我不会 ”“ 不会问别的同学吗 “ 别的同学也不会 “ 谁不会，我看你就是不想写，你就在这站着吧 ” 李老师生气的说。这时班主任走进了屋，问我怎么了。“ 没事，老师 ”“ 你别想有没有事，你应该想怎么来前面的 ” 老师心平气和的说。这时姜静宇拿出了我的一篇作文。“ 哎呀，老师，写你的作文。 ”“ 你拿来我看看，写作文你写的，写的不错，赐你个座吧。 ” 评价 :语言描写，补充式说明。 3 / 3 时间飞的真快啊！一转眼过去两个多月了，娜 婶不知道为什么要调走了。当我们听到这个消息的时候当晚，我们就去找娜婶，谁知娜婶在下班的时候就到县上找了一家旅店住了一晚，第二天早上很早就走了。评价 :运用比喻的修辞 与娜婶一起度过的时光使我很快乐，
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