关于《缘份》的作文6篇-作文站-课件

1 / 10 关于缘份的作文 6 篇 -作文站 -课件 关于缘份的作文 6 篇 一只叫喜喜的小狗 王磊 今天早上，我像往常一样，悠闲地走在上学的路上，当路过了那个我每天都要很小心走过的十字路口时，我发现了一只小狗，这只小狗看上去很可怜，走起路来无精打采的，似乎饿得一点力气都没有了。于是，我的同情心泛滥了，就把我给自己准备的早餐面包给了它一块，只见它一口就把面包吞下去了，好像根本就没有嚼，看来真的是饿坏了。我看着它吃完了，我才走，可是它却一步不离地跟着我去学校了，这可为难了我，要是让老师发现，我就又该挨批评了，于是，我想尽快甩掉它，便加快了脚步，像逃避魔鬼似的，几步就窜进了班级，还好小狗没有跟进来，我在心里暗暗自喜。 在紧张的学习中，我度过了一上午。放学了，我刚出校门口，啊！我简直不敢相信自己的眼睛，那只小狗，那只早上对我紧追不舍的小狗，还蹲在校门口，眼神一直在盯着我们班级的方向，似乎在等待着我的出现，一上午没有吃东西它比早晨遇见时还显得憔悴，它有气无力地趴在地上，那样子看了让人心疼。于是，我想，我不能再抛弃它了，就毫不犹豫地把它抱回了家。可是我知道妈妈不会让我养小狗的，妈妈说她以前养过一条小狗的，但那条小狗后来丢了 ，妈妈因此很2 / 10 伤心，就下决心再也不养狗了。 为了不让妈妈知道我把这只小狗带回家来，一路上，我一直都在想对策，最后我想到了一个隐蔽的地方，那是一个小洞，就在我家园子里，有树枝遮掩着，要是把小狗放到小洞里藏起来，妈妈一定不会知道的。回到家，我真的把小狗藏到了那个小洞里，每天都给它水喝，给它饭吃，照顾得很周到。有时妈妈不在家我就和它一起玩耍，我们俩在一起很快乐。可是纸里包不住火，那天，我正在和小狗玩耍，突然妈妈回家来了，当她看到我的小狗时，她的眼睛都瞪圆了，我的脑袋轰的一声响，心想这下坏了，我的小狗保不住了。可是 令我惊讶的是，妈妈突然冲我的小狗一声大喊： “ 喜喜，喜喜 ” 更让人奇怪的是，那小狗听到了 *呼唤声，马上扔下我撒欢似的跑向妈妈，弄得我是一头雾水，我听妈妈说过我家原来养的那条狗叫喜喜，难道这条狗就是 妈妈喜悦而又兴奋地说： “ 你忘了吗？这就是咱家原来养过的那个小喜喜啊，搬家时不小心把它弄丢了，没想到现在它自己又回来了，这真是缘分呢！ ” 哦，我也恍然大悟，可不是那只小狗咋地，我怎么就没有想到这就是我家的那只喜喜呢？也许是它流浪的时间太长了，我才没有认出它来吧？啊！喜喜，你和我家真有缘分啊！ 教师评语：一 只失而复得的小狗，带给小作者以及他的家人的一种意外的惊喜，都在文字中体现着。人与动物的这种情3 / 10 感有时候是很微妙的，也是很感人的，小作者将这种感动刻画得很形象，并以缘分作为作文的主题，尤为恰当却又不失几分趣味。 狗缘 窦一博 “ 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。 ” 这句话不仅适用人和人之间，同时也适用于人和动物之间，这不，我就遇到了这样的缘分。 这天，爸爸带我去爬野马山，一路上，虽然下着毛毛细雨，可我们还是兴高采烈地，我一边唱着歌儿，一边欣赏着沿路的风景。这时，青葱的草地上，一个白色的移动物映入了我的眼帘， 那是什么东西在蠕动呢？我很好奇，赶紧让爸爸停下车，便跑下去看个究竟。走近一看，原来是一只白色的母狗和一只也是白色的小狗，它们互相依偎在一起，好像很无助的样子。 那只小狗和母狗的肚子饿的好像是泄了气的皮球，瘪瘪的，一看就是一对被遗弃的小狗。于是，在同情心的驱使下，我从车上拿了几块饼干，面包，放到了它们的跟前，它们娘俩毫不客气地就狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，肚子就鼓起来了，看它们俩个的样子，真是可爱啊！这时，我冒出一个很大胆的想法：收养它们！我把这个想法说了，但是爸爸说：“ 咱们一会还要爬山，把它们放在车里， 不安全的。不如我4 / 10 们给搭个窝，让它们在里面避雨吧！ ” 于是，我和爸爸拿了一些树枝，给它们搭了一个简易的小窝，就把它们娘俩放在小窝里。接着，我们就开车要走了，可是小狗似乎舍不得我们，就又跑到车面前拦住我们的路，没办法我们就又下了车，把小狗狗抱到窝里，之后赶紧上了车就走了。 我们到了野马山，开始爬山的时候，我的心里还在惦记着那两着小狗，于是我问爸爸： “ 小狗还会在那里吗？ ” 爸爸笑呵呵地说： “ 如果我们回去的时候，小狗还在那，就说明它们和咱们是有缘分的！那样咱们就收养它们。 ” 听了爸爸的话，我的心里说不出的高兴，连爬山的 兴趣都不那么浓了，只盼着回去看那俩只小狗是否还在？ 终于等到回去的时候了，我和爸爸带着期盼，再次来到我们为小狗搭的小窝前，令我们惊讶的是，小狗妈妈还在，可那只小狗却不见了，我心里一阵酸疼，难道是小狗被人带走了？还是 我正在猜测之中，只听母狗大叫一声，那只小狗便从母狗的肚子下面钻了出来，我的又是一阵无法形容的惊喜，赶紧抱住那只小狗，不停地抚摸着。我看着爸爸问：“ 我们收养它吧！ ” 爸爸很干脆地说： “ 好，看来我们真的很有缘份啊！ ” 回到家里，我给母狗起名叫 “ 缘缘 ” ，给小狗起名叫 “ 分分 ” 。 教师评语：一次和小 狗母子的偶遇，体现着缘分到来的惊喜，5 / 10 字字句句中无处不体现着小作者对小狗的喜爱之情。同时，小作者对人物的细节刻画，体现着人物的鲜明的个性。 会说话的钱 赵哲 世上什么都和你有缘，就连一堆便便都跟你有缘。因为如果你不吃饭，就不能拉出这堆便便，如果你没有便便就证明你跟这堆便便没有缘。所以缘分无处不在。再有，世界上那么多钱，为什么只有那个一毛钱被你捡到了？这是不是也叫缘份呢！ 这天，我正走在回家的路上，看到了离我不远的地方就有一个闪闪发光的东西，走近一看，原来是一毛的硬币，我立即就把它捡起来。可我心里想 ：一毛钱虽然很少，但也可以买一块糖啊！正当我美滋滋的享受幻想吃糖的时候，忽然我被一个纤细嘶哑的声音惊住了。我向四周看看，并没有人啊！低头一看，原来我的手里的硬币，突然变成了一个与它同样大小的小孩。只听这个小孩说： “ 我是来自缘分世界的人，我是小缘的孙子，小小小小缘，我其实就是一个愿望器，只要对我说你想要多少钱，我就会给你多少钱！ ” 我无比好奇地问： “ 你在这化身多少年了？ ” 它笑嘻嘻地说道： “ 我在这里呆了 3 年了。就是在等待着能捡到我的人！ ” 我更加好奇地问： “ 那这里人来人往的，为什么没有人捡起你啊？ ”6 / 10 它很难过地说： “ 人们都不会注意一毛钱的，就是看见了我，也会觉得太少了，不值得哈下腰来捡起我。 ” 听了它的话，我这时乐得都合不上嘴了，幸亏我有慧眼，发现了这个可以实现愿望的宝贝，那些人都是没有眼光的，哈哈，这回我可发大财了！这时我正在暗自庆幸的时候，忽然 “ 咔嚓 ” 一下，我一个跟头跌倒了，这个能够满足愿望的钱币掉到下水井里了。 钱币不见了，愿望当然也无法实现了，唉！这真是乐极生悲啊！ 教师评语：小作者一次路边的奇遇，让他在片刻得到了一个十分兴奋的体验。小作者对于情节的想象以及对于人物的刻画，很细腻并突出了人物各自的特点。 同桌的你 周亦姝 有一首歌，我想送给同桌的你 时间飞逝，四年的学习生活一眨眼就要过去了，离开亲爱的同学们，我真的有些不舍与难过，我更不舍得的是我相处四年的同桌。 因为我学习较好，所以我的同桌换的极勤，老师的目的是让我在学习上多多的帮助他们。这些轮换的同桌中，坐的时间最长的只有四个星期。可他呢，和我同桌的时间却占我四年7 / 10 生活的三分之二。无论怎么调，总是能挨着他，我想，这就是缘分吧！ 他长得很瘦小，白皙又懦弱，谁都可以欺负他，只有我会每每在他受欺负的时候，挺身而出来为他打抱不平，所以他把我当做一个 什么事都罩着他的大姐姐兼课外辅导老师。而我却把他当作一个调皮的可爱的小妹妹，因为他很像一个胆怯的小女生。 就是因为他比较像女生，所以他谁都打不过，谁都可以欺负他。这不今天下课时，我看见一个男生正在欺负他，他只是在小心翼翼地往一边躲闪着，一幅逆来顺受的样子。看见这种情景，我怒火丛生，心想： “ 好啊！敢在太岁头上动土！找茬找到我这儿来了！ ” 我三步两步冲过去，赶跑了恶魔，救下了我的 “ 小公主 ” ！ 从此，他为了报答我，自愿成了我忠实的跟班，叫他做什么都可以，呵呵，我可不怕有人会因此说闲话，因为这才是真挚的友情啊。 要分别了，献给同桌的你 这一份真挚的友情，这一份留恋，这一份忠诚！ 教师评语：小作者用真挚的情感，讲述着一份令人留恋的情感。突出地描写出人物的动作、神态、心理的细节的刻画，很细腻！尤其是对自己和同学的性格的刻画，更是传神！ 8 / 10 白晨 李鑫 缘是上天注定的，人和人之间的缘分有长有短。 白晨是我的一个好朋友，可是我与她的缘分却是那么的短暂。一次放暑假，我和朋友们一起出去玩，看见了一个女孩在树荫下面写着作业，更吸引人的是她的旁边还有一个纸箱，里面有一条毛绒绒的小狗，小狗在纸箱里面不停地闹着，活蹦乱跳 的，用尽一切办法想从里面出来。当它很努力地跑出来时，这个小女孩就会轻轻放下笔，去把这只小狗重新放回箱子里，不让它乱跑。 我们被这只小狗可爱的样子吸引住了，就跑过去和小狗玩了起来。我们问女孩： “ 小狗叫什么名字？ ” 她略有骄傲地说：“ 它叫熊熊，我的最爱！ ” 我们很快就交谈了起来，我们也知道了她的名字 白晨。 从此，只要我们有空的时候，都会来找那个可爱女孩白晨和她的那只可爱的熊熊一起玩，那种开心就别提了！在这段时间里，我知道了白晨是住在亲戚家，只是在这里过暑假，可是开学后，还要回家去上学。每次想到这些，我会很伤 心，于是我就很珍惜和她在一起的每一天，几乎天天都找白晨玩，我们一起给熊熊喂食，一起去散步，每一天都过得很快乐。可是，转眼间，已经快开学了，白晨也该回家了，唉！尽管我们是多么的恋恋不舍，但我们还是分开了。 9 / 10 我们的缘分虽然短暂，但是我会永远记住她，因为在我的心里，她是我最好的朋友。 教师评语：真挚的语言，朴素实在的描述着一份令人感动的情谊，那份无限的留恋与离别后的思念之情溢于言表。真挚的情感总能促动人的心灵最深处，令人产生心灵的共鸣。 不是 “ 冤家 ” 不聚头 王一冰 每个人都有自己的知心人或是冤家，而 我的 “ 冤家 ” 就是我的同桌，这个 “ 冤家 ” 两个字为什么带引号呢？因为说是冤家算不上，说是知心就更算不上了，总之他是一个说不清楚的角色。 我们学校规定不允许在课桌上乱涂乱画，可我和同桌的桌子上却画满了三八线，这一举动是由于争夺课桌所有权而发生的，由于我和同桌在写字时总是会一不小心碰到对方，无奈之下，我就画了许许多多的这类线，每天都会变一个样。 记得有一次上语文课，老师要听写生字，听写完后要求在右上角写上名字，我很快就写完了，只要写上名字，就可以上交了。 “ 王一 ” 刚写到一字，谁知我的同桌来了个突然袭击， “ 啊！ ” 一字变成了 =，他一看不禁哈哈大笑起来，“ 王二冰，哈哈，王一冰改名了。 ” 我毫不留情的照他的胳膊掐了一下，他大叫一声，前后桌的同学转过头来围观，看10 / 10 到 “ 王二冰 ” 这三个字，捧腹大笑，大牙都快笑掉了。看见同学们这么笑话我，我气