2019-2020学年高二生物下学期开学考试第一次测试试题无答案.doc

2019-2020学年高二生物下学期开学考试第一次测试试题无答案一选择题（共50小题，每小题1.5分，总计75分）1. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是( )A.血浆、体液和体液 B.血液、体液和淋巴C.血浆、组织液和淋巴 D.血液、细胞外液和体液2.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（）血红蛋白 葡萄糖 无机盐 激素ABCD3.关于内环境及稳态的叙述，不正确的是（）A细胞外液约占人体体液组成的B一个细胞直接生活的内环境可能不止一个C抽搐反应是内环境成分稳态失调所引起的D体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换4.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的会( )A.大于 B.远小于C.维持在 D.稳定在5.以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）A稳态就是指内环境的各种化学成分和理化性质处于相对稳定状态B人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C内环境稳态的调节机制的现代观点是神经体液免疫调节机制D人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡6.反射和反射弧的关系是（）A反射活动可以不完全通过反射弧来实现B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动D反射和反射弧在含义上完全相同7.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋8.下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )A. B. C. D.9.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）A传入神经B传出神经C神经中枢D效应器10.通过人体神经元细胞模式图分析，不正确的是（）A中的物质属于神经递质，释放到的方式是外排（胞吐）BA点属于神经元的轴突部分C若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导D若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转11.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础12.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是( ）A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆经过多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区的S区受损伤，导致运动性失语症D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制排尿13.关于人体激素的叙述，错误的是（ ）A激素在人体内作为信息物而发挥作用B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D正常人体内，激素的分泌受反馈调节14.有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（ ）A胰岛素和胰高血糖素 B肾上腺素和肾上腺皮质激素C促甲状腺激素和生长激素 D甲状腺激素和促甲状腺激素15.下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是( )A.人在饥饿时，胰岛素的分泌会增加B.胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖C.饭后胰高血糖素的分泌会减少D.胰岛素分泌不足时，细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常16.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中加入5%的二氧化碳气体,可以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )A.神经调节 B.内分泌调节 C.激素调节 D.体液调节17.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )“+”表示促进,“-”表示抑制A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常18.如图为人体体温调节示意图下列叙述正确的是（）A图示中a为大脑皮层，b为骨骼肌，c为肾上腺A图示中a为大脑皮层，b为骨骼肌，c为肾上腺B人体的主要散热器官是骨骼肌C人体在寒冷环境中起“鸡皮疙瘩”与骨骼肌有关，“打寒颤”与立毛肌有关D图中a应为下丘脑，这是体温调节中枢，但人体的冷觉与热觉应形成于大脑皮层19.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是( )A.下丘脑是体温调节的主要中枢，寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温B.下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素C.下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用D.下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素20.人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是( )A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DB细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫21.关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体22.研究发现两种现象:动物体内的细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后.此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中( )A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体23.关于HIV的叙述，正确的是（）AHIV在活细胞外能大量增殖BHIV仅含有核糖体这一种细胞器CHIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒24.下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是（）A面对病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早BT细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞C特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化D脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分25.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是（）A抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原暴露B被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞CT细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞D效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应26.H7N9新亚型流感病毒也可引起禽流感，该病毒侵入人体后 （ ）A.非特异性免疫和特异性免疫过程均启动 B.刺激T细跑分泌淋巴因子与该病毒结合 C.剌激B细胞分裂分化为浆细胞与该病毒结合 D.体内浆细胞和效应T细胞将长期保留 27.根据如图所示的实验现象可以得出的结论有（）A生长素能促进植物生长 B生长素的化学成分为吲哚乙酸C单侧光照射引起生长素分布不均匀D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端28.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是( ) a.胚芽鞘尖端合成生长素 b.胚芽鞘尖端感受刺激 c.胚芽鞘向光弯曲生长d.生长素在背光侧分布较多 e.背光侧细胞生长较快 f.单侧光照射胚芽鞘尖端A. B.C.D.29.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸的存在。枝条及位置如图所示。下列叙述正确的是（） A处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在 C处理乙图中B端，能在乙图中A端探测到14C的存在D处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在30.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图所示，以下说法不正确的是（）A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B在020ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长31.顶端优势原理应用于农业生产实例是（）A棉花摘心B除草剂C果树嫁接D扦插繁殖32.恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象（）A脱落酸B乙烯C细胞分裂素D赤霉素33.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A用生长素类似物处理未授粉番茄雌蕊，可得到无子番茄B棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落34.下列不属于对种群特征描述的是( )A.蒲公英杂乱无章地分布在操场上B.某市男性公民与女性公民的比例为11.5C.某池塘生活了约150种生物D.深圳市近三年入户的人口约为31万人，约占总人口的5%35.下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是( )A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的36.假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，如图表示值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是( )A.0a年，种群数量增加，其年龄组成是增长型B.ab年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C.bc年，种群数量增加，种群呈“J”型增长D.cd年，种群数量增加，种群呈“S”型增长37.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线下列有关叙述正确的是（）K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；在K值时，种群的增长率最大；如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量ABCD38.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）A计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度39.下列关于群落结构及演替的理解，正确的是（）A群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象B如果时间允许，弃耕农田总能形成森林C火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替D竹林中的竹子高低错落有致，其在垂体结构上有分层现象40.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是( )A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.图乙中生物对生物的进化有害无益C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D.图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期的种内斗争加剧41.某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是（）A3幅图中生产者都是AB图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动C图2中A、B、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物D若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO242.一个完整的生态系统的结构包括（ ）A能量流动和物质循环B生物群落及无机环境C生态系统的成分、食物链和食物网D群落的垂直结构和水平结构43.下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述，不正确的是 （ ）A影响生物种群的繁衍 B调节生物的种间关系C田间施放性引诱剂可诱捕害虫D蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息44.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )A.太阳光来源于地球以外 ,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是原核生物 ,在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者45.关于生态系统碳循环的叙述，不正确的是（）A碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环B生态系统的各种成分都参与碳循环过程C大气中的CO2要转变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏46.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是()A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用47.稻田中，农民要拔草，鱼塘中，人们不断地清除肉食性的“黑鱼”，用生态学的观点看这是为了（）A保持生态平衡 B保持生物群落的单一性C调整生态系统内能量流动的方向D增加生态系统的总能量48.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语中，螳螂所处营养级其实应为（）A第一 B第二 C第三 D第四49.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查情况，图是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的（）种群甲乙丙丁戊能量2.5013.309.800.28220.00A B C D50.下列叙述与如图所示模型不相符的是（）A若x表示种群数量，则可以代表出生率或迁入率B若x表示捕食链中第二营养级的总能量，则代表第一营养级的总能量C若x表示大气中的碳元素，则可能代表光合作用D若x表示生态系统抵抗力稳定性，则可能代表物种丰富度二非选择题（共计25分）51.（6分）右图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题：（1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应而E无反应。以上实验结果表明，图中A是 ，E是 。图中所示的突触，其结构应包括 。（2）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示） 。 52.（10分）草原是绿色生态环境的重要组成部分某草原生态系统的食物网如图所示（1）图中食物网较简单，因此该草原生态系统的能力较差，其稳定性也相应较低除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行（2） 如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%20%那么鹰占据的营养级能