2018-2019年遵义市务川县砚山镇毛田完小三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年遵义市务川县砚山镇毛田完小三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 沙子属于（ ）。A固体B气体C液体2 测量一棵大树的树干的粗细，我们可以（ ）。 A.在同一个高度，连续测量三次，求平均数B.在不同高度，连续测量三次，取最小的那个数C.在同一个高度，连续测量三次，取最大的那个数D.在不同高度连续测量三次，取最大的那个数3 下列说法错误的是（ ） A.大树是一个生机勃勃的生命体B.观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D.观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息4 你认为做一名科学家，下列行为中（ ）是不对的。A.细心观察 B.善于思考 C.具有好奇心 D.不要怀疑大人的话5 金属能拉成丝或打成薄片是利用了金属的（ ）。 A.延展性B.导电性C.易传热6 如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（ ）。 A.柳树B.松树C.杨树D.樟树7 （ ）既没有一定的体积，又没有一定的形状。A水B空气C食用油8 判断叶子的生命是否结束了的标准是（ ）。A叶子发黄了B叶子掉落了9 树叶变黄的季节是（ ）。 A.春季B.冬季C.秋季10比较两种材料软硬最简便的方法是（ ）。 A.折一折，不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚，厚的硬一些C.相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些11植物的一生经历了不同的变化，植物的生长顺序正确的是（ ）开花 生根 结果 种子 子叶张开 新芽出土 果实成熟 长出幼苗 出现新蕾A.（1） （3） （5） （6） （4） （2） （7） （9） （8）B.（4） （2） （5） （6） （8） （9） （1） （6） （7）C.（4） （2） （6） （5） （8） （9） （1） （3） （7）D.（1） （3） （5） （6） （8） （2） （4） （9） （7）12在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（ ）。A有重量B会流动C没有气味13将白糖放入盛有水的量杯内，等白糖溶化后水面会（ ） A.明显上升B.不动C.明显下降14人体不可缺少的一种物质，但含量很低的是（ ）。 A.蛋白质B.糖类和盐类C.维生素15把塑料制品放入水中后，下面描述正确的是（ ）。A都会浮在水面上B有的浮在水面上，有的沉入水底C都会沉入水底二、想一想，填一填（填空题）16在食物各种营养中，_、_是人类的能源。_、_、_是人体构成的主要材料。 17讲究_ ， _饮食，_锻炼，按时_ ， 这样有利于健康。 18大多数叶子是_色的，这是因为叶子里面含有_。19韧性是指物体在受力变形后，不易_填“弯曲”或“折断”的性质。20在观察大树时，我们为了记录大树的形状，可以_。 21纸飞翼的翼越长，纸飞翼留在空中的时间就越_。22我知道像樟树茎一样的茎叫_茎。像狗尾草、黄花酢浆草一样的茎叫草质茎，是_植物。23空气是构成地球周围大气的气体，空气是一种混合气体，空气中的成分大致是这样的：其中最多的是_，大约占78%；其次是_，大约占21%，_大约占0.03%，_等其它气体占0.97%。24植物的叶一般由_和_组成，叶片上有_。25在选用塑料制成餐具时，主要利用的是塑料_和_的特点。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26水是一种没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的白色液体。（ ）27看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。（ ）28将饮料装入不同形状的瓶子中，饮料的形状会根据瓶子的形状发生变化。（ ）29我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（ ）30饲养金鱼时，我们要经常给金鱼喂食，避免金鱼饿死。（ ）31观察就是用眼睛看。（ ）32生长在水中的植物不需要阳光。（ ）33冬天天气寒冷，所有的树木在冬天都会落叶。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折一折35眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，它们如何分工的？耳 物体的冷热、轻重、粗细鼻 体的气味舌 声音的大小、高低、强弱手 食物的味道眼 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题（实验题、解答题）36有三瓶液体，只知道一瓶是白糖水，一瓶是酒精，一瓶是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？ 37探究材料的硬度。 实验材料：泥块、塑料、铝片。实验装置如右图所示，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部释放一钢钉，钢钉作用在该材料上会产生一个凹痕，从凹痕的大小和深度可以判定材料的硬度。请完成下面的问题：（1）实验中要让钢钉从竖直管的_高度落下，这样做是为了_。 （2）钢钉落下时铝片凹痕最小，最浅；塑料凹痕比较大，较深；泥块凹痕最大，最深。从实验材料上凹痕的大小和深度可以判定出材料的