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文档简介

小学语文:李广射虎 教案1、初读课文,用充足的时间,扎扎实实地落实初读要求,指导学生朗读课文把课文读得正确流利。2、初步感知课文主要内容。教学重点:指导学生把课文读得正确、流利。教学难点:查字典理解由生字组成的词语的意思。教学对策:初读课文时用充足的时间,扎扎实实地落实初读要求,要求学生读准字音,认清生字的字形,读通课文,遇到不理解的词语查字典或联系上下文自己尝试理解。在学生对课文有了初步了解的基础上,择要简介与课文有关的时代背景:长征的历史、朱德总司令的生平、藏族人民的住区等。教学过程一、揭示课题,初读古诗1、引导学生背诵有关边塞的古诗特别是卢纶塞下曲(月黑雁飞高)。2、出示古诗塞下曲,学生自由读一读。3、介绍诗人:唐代大诗人,曾写过一组以塞下曲为题的诗。二、初读课文1、引导学生带着所提出的问题初读课文,初步了解课文的主要内容及古诗的大致意思。2、初读要求:(1)把课文读正确、通顺;(2)遇到不理解的语句可联系上下文尝试理解;(3)在弄懂每一个自然段意思的基础上,大致了解古诗的大致意思;(4)尝试自己解决预习中有疑惑的地方,如还不明白,打上问号。3、学生自由读课文。教师适时作个别指导。4、检查自读效果时,教师重点检查学生是否读准字音,读通课文,帮助学生正音。5、指名读课文,引导学生专注地听读,发现错误,教师引导学生帮助正音,特别要注意翘舌音。6、出示课文中的部分词语:唐代 边境 惊呆 运足力气出没 巡逻 猎物 神勇无比学生练读增强记忆。7、学生在学习小组内分节朗读。8、分组朗读全文。9、学生说一说,读过课文后,你知道课文主要写了一个什么故事?引导学生抓住线索,从整体上把握课文,理清课文脉络。四、指导书写1、复习生字朗读情况。(学生拿出生字卡片读一读、再抽读)2、引导学生把本课的生字分成两类,一类是左右结构的字,要写得左窄右宽,左紧右松才好看;另一类是上下结构的字,抓典型,按比例书写。2、重点指导书写逻、守。继续指导学生写字规范入体。3、学生描红、临写。教师巡回指导。五、习字册上书写生字。第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习本课的词语,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容,理解古诗塞下曲的意思教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学对策:在了解课文主要内容和相关背景后,引导学生重点朗读理解古诗的意思。教学过程:一、复习导入1、出示词语。石棱 搜寻 警惕 打猎 蒙蒙亮影影绰绰 据说 拈弓搭箭2、多音字组词。没 m ( ) mi( )将 jing( ) jing( )扎 zh ( ) zh ( )二、精读课文(一)学习第一、二自然段1、其实,李广射虎的故事是作者根据著名的古诗塞下曲的情节改编的。我们先来读读这首诗。(1)出示古诗 自由读读这首诗、指名读、齐读(2)简单介绍与这首诗的内容(比如作者、朝代)2、读了这首诗你最想知道什么?学生质疑。3、学习课文第2自然段(1)指名读,(2)解疑:诗中的那位夜引弓的将军是谁?他是怎样的将军?(神勇无比)理解:神勇无比(3)齐读第二节(二)学习课文三、四自然段。1、请同学们默读课文的三、四两个自然段,边读边画,你是从什么地方具体感受到李广将军的神勇无比的?教师巡视,看学生的完成情况。2、指名学生交流,相机出示有关的句子朗读体会。(1)猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。嗖的一声,一只白羽箭射了出去。让我们大家齐读这一段精彩的部分同学们找找看,在这一部分当中作者用了哪些动词来描写李广射虎的?在文中用圆圈圈出来。交流(拈、搭、运、拉)说说这几个动词在文中的意思拈:拿。 拈弓:拿起弓。搭:架。 搭箭:架起箭。运:贯注。 运足了气就是把全身所有的气贯注到身体的某一部分。指名表演 体会拈弓搭箭的不易从这里你体会到了什么?指导朗读。(2)呀!大家全都惊呆了,原来李将军射中的不是老虎,而是一块巨石!让学生说明理由。(侧面描写:从将士们那惊呆的神态中可以感受到将军的神勇;另一方面那大家清楚是一块巨石,而不是一块小石块,石头的巨大说明将军的神勇。)指导朗读(3)那白羽箭深深地扎进了石头里,任将士们怎么拔也拔不出来为什么白羽箭怎么拔也拔不出来?联系前面的拈弓搭箭再来体会他的力大无穷。指导朗读,注意词语深深的扎进、怎么拔也拔不出来。(4)第三自然段剩余的部分。思考:这几句关于环境的句子,可以省略吗?为什么?(环境这么的恶劣,但李广还是可以不偏不倚地射中老虎,可以反衬出李广的神勇无比。)3、有感情地朗读课文的三、四两个自然段。(三)理解古诗并指导背诵。1、唐代的诗人卢纶根据这个真实的故事就作了一首诗,出示塞下曲。2、理解平明。指名学生说说四句诗句的意思。3、指导有感情地朗诵,把李广将军的神勇表现出来。4、指导背诵。三、总结课文。1、通过课文的学习,你有什么话想对李广将军说吗?2、课文主要向我们讲了飞将军李广射虎的一件事,当然他实际上射中的是一块巨大的石头。通过这样一件事情,向我们展示了一个非常神勇无比的将军的形象。他真的很

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