2019年九年级物理上册13.5怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版.ppt

第十三章探究简单电路,13.5怎样认识和测量电压,课前预习,1.电源是提供_的装置，_使自由电荷做定向移动形成电流电路中有电压_（填“一定”或“不一定”）有电流2.电压用字母_表示，单位是_，简称_，符号是_，测量电压用_3.一节新干电池的电压：_V；一节铅蓄电池的电压：_V；我国家庭电路的电压：,电压（或电能）,电压,不一定,U,伏特,伏,V,电压表,1.5,2,课前预习,_V；对人体安全的电压：_V4.电压表的使用方法：电压表要_在被测电路中；正负接线柱接法要正确，使电流从_接线柱流进，从_接线柱流出；被测电压_超过电压表的_5.比较电压表与电流表的异同，将下列表格填写完整：,220,不高于36,并联,“+”,“-”,不要,量程,课前预习,串,并,能,不能,课前预习,0.2,1,1,5,0.02,0.1,0.1,0.5,开路,导线,量程,分度值,入,出,量程,课堂演练,知识点一电源与电压1.自来水两端水压不同，形成水流；电路两端有电压，形成电流通过比较水压形成水流得到电压形成电流，这种研究物理问题的方法叫()A.类比法B.比较法C.转换法D.等效法2.经验表明，对人体安全的电压不能高于()A.12VB.36VC.220VD.380V,A,B,课堂演练,3.关于“电压是电路中产生电流的原因”的理解,下列说法中正确的是()A.电路中有电压就一定有电流B.电路中有电流就一定有电压C.电流和电压是同时存在的D.以上说法都不对,B,课堂演练,知识点二电压表4.关于电压表的使用方法，下列叙述中不正确的是()A.绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源两极上B.被测电压不要超过电压表的量程C.要使电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出D.电压表要并联在被测电路两端,A,课堂演练,5.下列电路图中，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(),D,课后作业,夯实基础1.关于电压，下列说法中不正确的是()A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流C.电路中有电流时，电路两端就一定有电压D.电源是提供电压的装置,B,课后作业,2.某实验小组要用电压表测量一节干电池的电压，同学们提出了以下一些做法：把电压表的正接线柱与干电池的负极相连，负接线柱与电池的正极相连；在刻度盘上读出电压值；选择电压表的量程为3V；把电压表的负接线柱与干电池的负极相连，正接线柱与电池的正极相连；选择电压表的量程为15V,课后作业,正确的实验步骤应当是()A.B.C.D.3.当闭合开关后小灯泡正常发光，能直接测量小灯泡两端电压或电流的电路图是(),C,B,课后作业,4.如图13-5-1所示，当电压表使用“”“3”两个接线柱时，电压表的最大测量值是_，最小分度值是_，此时电压表的示数是_；当电压表使用“”“15”两个接线柱时，电压表的最大测量值是_，最小分度值是_，此时电压表的示数是_,3V,0.1V,1.1V,15V,0.5V,5.5V,课后作业,5.在测电压时，先用015V量程试触后的示数是2.6V，则下一步应该_.6.灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图13-5-2所示，再测灯L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接到C，这种接法_（填“正确”或“不正确”）这种做法，在开关闭合后将看到的现象是_,将“-”和“3”接线柱接入电路中,不正确,电压表指针反偏,课后作业,7.甲、乙、丙三位同学在做“用电压表测电压”的分组实验中，闭合开关前，他们的电压表指针均指在零刻度线处当闭合开关后，电压表的指针摆动情况分别出现了如图13-5-3甲、乙、丙所示的三种情况请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上,课后作业,(1)甲同学的问题：_.(2)乙同学的问题：_.(3)丙同学的问题：_.8.如图13-5-4所示，请根据电路图连接实物电路,正负接线柱接反了,所选量程过小,所选量程过大,如答图13-5-1所示.,课后作业,9.如图13-5-5所示，请根据实物图，画出相应的电路图,如答图13-5-2所示.,课后作业,能力提升10.如图13-5-6所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合时，下列说法中正确的是()A.两表指针均有明显偏转B.两表指针均几乎不动C.电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D.电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动,D,课后作业,11.一个蓄电池的正负极已经模糊，如何利用电压表判断蓄电池的正负极？