九年级语文上册 25 词五首之武陵春课件 新人教版.ppt_第1页
九年级语文上册 25 词五首之武陵春课件 新人教版.ppt_第2页
九年级语文上册 25 词五首之武陵春课件 新人教版.ppt_第3页
九年级语文上册 25 词五首之武陵春课件 新人教版.ppt_第4页
九年级语文上册 25 词五首之武陵春课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,上联：大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉。下联：词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。（猜一人名）,李清照（南宋）,北宋败亡（1127年）后，李清照故乡青州陷入金人之手，丈夫赵明诚也不久病故，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身四处流亡。1135年寓居浙江金华时写了这首武陵春。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。,了解背景,1、听读，听配乐朗读武陵春，听清字音和节奏。2、自读，自由朗读词作，要读出感情。3、导读，老师指导重音、语速、停顿等。4、齐读，读出音韵美，读出感情。5、译读，对照注释，疏通词意，解说词的内容。,读出词的音韵美,“恼人的风雨总算停歇了，枝头上美丽的花朵也凋零尽了，只有沾花的泥土还散发着缕缕花的余香。太阳虽然升得很高、很高了，可我仍无心梳妆打扮。春去了，明年还会回来，花谢了，明年春天还会盛开，只是人事已变，一切都完了。一想到这些，还没开口说话，泪水就情不自禁地洒落。听人说，双溪那个地方的春色还不错，我也计划着到那里去划划船、泛一泛舟，以排遣心中无尽的忧愁！可是，我真担心那双溪上的舴猛舟般的小船太小了，恐怕载不动我内心沉重的哀愁啊！”,读出词的音韵美,1、哪句话最直接最强烈地抒发了这种愁情？2、词人欲语泪先流的原因是为什么？3、在下阙里，我们发现作者的心情有了转变，请同学们找出体现词人心理变化过程的词语，并具体说说变化过程。,悟出词的情感美,“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”被词论家赞为“创意出奇”。你能说说它好在哪儿吗？,品出词的语言美,方法指导：可以从以下几个角度赏析诗词：词意解析。即解释词句的意思。字词品味。即要抓住重点字词，特别要关注诗句中精妙传神的动词、形容词；修辞手法。把握诗句中采用的修辞手法、表现手法；情感体会。即注意领会诗句中的景、事及景、事中蕴含的思想感情。,“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”被词论家赞为“创意出奇”。你能说说它好在哪儿吗？,品出词的语言美,讨论交流后明确：哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比作可承载可触摸的实体，化虚为实，巧用比喻和夸张，形象可感地突出了自己的“愁”重得连船都承载不动。像这样的艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特，所以被词论家称赞为“创意出奇”。,赏析望江南和武陵春两首词的相似之处。,鉴出词的风格美,1、风格相近，望江南清新明快，武陵春直率凄婉。2、写作手法相近，借景抒情或直接抒情；3、两首词情景交融，都有独特的意境美。4、抒发的感情相近。两首词都写闺情，都写女子对丈夫的思念。武陵春除此之
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论