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文档简介
小学一年级语文教案:ai、ei、ui2教学目的:1学习声母与ai、ei、ui组成的音节,能准确地拼读音节。2能正确地书写由声母和ai、ei、ui组成的音节。3读好小儿歌。教学重点:1能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。2正确地抄写由声母和ai、ei、ui组成的音节。教学难点:能正确地抄写音节。教学过程:一、复习1读准3个复韵母ai、ei、ui。2打乱顺序读ai、ei、ui的四声。3背标调歌。二、学习声母与ai、ei、ui组成的音节1出示声母与ai、ei、ui组成的音节2让学生自己试着拼一拼,鼓励学生大胆实践。3同桌同学互相拼一拼,拼不准的请同学帮助(同桌质疑、解疑)4同桌同学都拼不准的,向全班同学质疑,请会拼的学生解疑。5教师指名读,达到拼读熟练的程度。6指导读书打开书第31页(页码在书的左下角或右下角)读课题10老师指导如何按顺序读书。三、抄写音节1电脑出示3个音节ki、gi、hu,请同学读一读。2请同学任意选择音节组词。3怎样在四线三格中正确地书写音节呢!我们一起看大屏幕。点击电脑,音节套上四线三格。4师:这三个音节是怎样在四线三格中书写的呢,请同学们认真观察,谁能说一说?那你们愿意写一写吗?教师点击电脑出示四线三格?5请学生跟着电脑一起写。(1)先写ki音节点击鼠标:在第一个格的后半格写k点击鼠标:在第二个格的前半格写ai点击鼠标:最后标上一声。(2)再写gi音节点击鼠标:空一个格,在第四个格的后半格写g点击鼠标:在第五个格的前半格写i点击鼠标:最后在e上标上三声。(3)最后写hu音节你们能说说应该怎样写hu这个音节吗?说后跟着电脑一起写:点击电脑:空一个格,在第七个格的后半格写h点击电脑:在第八个格的前半格写ui点击电脑:最后在i上标上二声。6教师巡视,个别辅导。然后小结:在书写音节时,由于拼音格比较小难以写下一个音节,因此2个拼音格写一个音节,音节要写在两个格的中间,声母写在前边格的后边,韵母写在后边格的前边,音节的几个字母要写紧凑,匀称。按顺序写完一个音节所有的字母后再标调号。不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。四、看图读音节词1出示3幅图:问:图上画的是什么呀!2出示图下音节词(1)让学生自己试着读一读。(2)同桌互相读,相互纠正。(3)指名读。五、学说儿歌1出示P32页儿歌:读读红色的复韵母。2借助学过的音节自己试着读读儿歌。3请同学读儿歌。4教师纠正后范读。5学生练习读。6同桌互读。7指名读。六、教师指导读全文1先范读,让学生了解读书的顺序。2教师领读,学生随读。3学生自由读,教师巡视,个别辅导。4指名读。七、小结今天我们又认识了3个复韵母朋友aieiui,同学们不仅学会了声母与aieiu
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