写好作文的方法

1 / 6 写好作文的方法 写好作文的方法 1：学会用排比，而且是三句以上的排比，用 ;号隔开，这个方法在议论文中很有用哦 2：龙头凤尾猪肚！开头和结尾必须精彩 中间只要有一段两段句式优美而且不离题的，基本上就很好了。 3：作文的形式：比较推荐的有题记，分块（一， xxx 二 xxxx)这样的形式 3：学会用好的句子。可以把别人写的你认为好的摘抄下来，写的时候用上去。 一使用整句汉语的句式多种多样，唯整句最容易受到读者青睐。何谓整句？整句是相对于散句而言的，即指结构相同、字数大致相等的一组句子。具体表 现为使用了排比、对偶、反复、顶真、回环等修辞格的句子。其优点是具有音韵的和谐美，节奏形式上的整齐美，同时也使内容更丰富，意蕴更深刻。运用这种形式应注意不要刻意追求形式，而重在内容的深刻含蓄。例如： 蜂采的是花，酿的是蜜；蚕吃的是桑，吐的是丝；牛吃的是草，挤出的是奶。作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不该只是重复前人的智慧，而应该有所创造。（如果一段话只使用排比修辞，难免显得呆板，表意不够深刻。而本段由于先列举了两个实际生活中不容置疑的常理，就使得后面2 / 6 的观点更容易让人接受。在考场作文中，以这种方法开头或结尾常常会有意想不到的结果） 怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。（以设问开头总领全文，接着以排比、顶真修辞回答 “ 喜欢出发 ” 的原因，语势通畅，层层推进，从而为结句 “ 我有不老的心情 ” 做了有力的铺垫） 在考场作文中，若能集中笔墨，运用整句形式写一个开头或结尾，定能点亮全篇的 “ 文采 ” ，那么，摘取发展等级的最高分也并非难事了。 二、镶嵌 名句 恰当地引用名言警句，能丰富文章的语言，增强文章的表达效果，文章不可能字字珠玑，而如果能引用一些闪着智慧光彩、蕴涵着丰富思想内涵的名言警句则往往会使文章大大增色。例如： 我会选择放弃，寻一个更适合的目标，既然找不到 “ 花柳繁华地，温柔富贵乡 ” ，何不寻一方 “ 明月松间照，清泉石上流 ” 的净土？既然无法欣赏 “ 明月共潮生 ” 的佳景，何不煮一壶菊花酒，邀疏星共饮？ 我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽然 “ 人比黄花瘦 ” ，3 / 6 也高歌 “ 不肯过江东 ” 的项羽；我喜欢有超世之才又临惊泰然的苏轼，虽渴望 “ 雄姿英发 ” 的伟业，但更渗透 了 “ 淡妆浓抹 ” 的自然和谐；我喜欢嫉恶如仇而又心怀柔肠的鲁迅，虽 “ 横眉冷对千夫指 ” ，但也有 “ 俯首甘为孺子牛 ” 的深情。 选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。 “ 慈母手中线，游子身上衣 ” 是亲情的关爱； “ 海内存知己，天涯若比邻 ” 是友情的牵挂； “ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ” 是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。 以上三个选自高考优秀作文中的片段不约 而同地撷取了古诗名句，在表达上取得了事半功倍的效果，同时也向评卷老师展示了自己的文化底蕴。如果把源自作者笔下的语言文字比作一顶王冠，那么恰当的名言警句则无异于镶嵌在王冠上的颗颗明珠。在考场之上，胸中积累了丰富的古诗名句的考生何妨凭此一展才情呢！ 三、化虚为实。 化虚为实的目的是将抽象、含蓄的概念性词语写得具体、形象，可知、可感。例如： 幸福是什么？幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来4 / 6 的那股清风。是你独坐一隅聆听歌曲时的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激。幸福无时无刻不在你身边。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象， “ 采菊东篱下 ” 是一种清净的潇洒， “ 胜似闲庭信步 ” 是一种喜悦的潇洒， “ 指点江山，激扬文字 ” 是一种豪迈的潇洒。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒。 以上语段中的 “ 幸福 ” 、 “ 友情 ”“ 潇洒 ” 都是抽象名词，如果单纯阐释概念，很难让读 者产生共鸣，而作者信手采撷生活中具体事件来加以诠释，便轻而易举地唤起了读者的感性体验，并能让人产生丰富的联想。运用此法来写时间、理想、信念、自尊、自强 不是都可以写得生动传神，形象感人吗？四、巧于化用。 中国文化源远流长，留下了众多名言佳句。诗词歌赋、电影电视、歌曲广告，许多句子耳熟能详。如果对名句进行改造化用，旧瓶装新酒，作文中若能信手拈来，嵌入自己的文章中，往往会取得化腐朽为神奇的理想效果。 5 / 6 有学生讽刺当今某些不正常的现象，把陋室铭第一句改为 “ 分不在高，有权就性；才不在多，有钱就灵。 ” 一个准备高考的学生，一个学期要做公斤的考卷，于是只能在课堂上想想带张软盘去冲浪。 “ 克隆绵羊，没爹没娘。名人出书，一塌糊涂。告诉大家一个秘密：某某居然克隆家长签字哎！ “ 小广播 ” 大声宣布着。 ” 真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评。 血可流，头可断。发型千万不能乱。 以上文句于机智幽默中透出一丝 “ 叛逆 ” ，却又洋溢着校园生活的青春气息，庄谐之间，个性尽显，读来让人忍俊不禁。考试中如果能打破死板乏味的语言套路，以独创的词语、句式把文章写得绚丽生辉，自然会受到好评。 打开月饼盒一看， 有一种 “ 七星伴月 ” 的月饼盒，孤零零一只月饼，四周是七瓶迷你洋酒，真是 “ 厂家之意不在饼，而在酒也 ” ，用心可谓良苦。 中学语文教学（化用欧阳修的名句 “ 醉翁之意不在酒 ” ，对厂家的良苦用心进行了暴光，讽喻之中显幽默，易于为人接受） 韩寒的 “ 边路突破 ” ，并且取得阶段性成果，是否可以看作是对 “ 创新 ” 的一种个人化诠释呢？ 江苏教育研究（其中的 “ 边路突破 ” 一词本是足球比赛的术语，此处“ 突破 ” 属其常用义，很贴切地写出了韩寒取得成功的 “ 另6 / 6 类 ” 路子）五、改变词性。 切合语境特点，以词性的临时变化来求得表意的生 动深刻，也是增强语言表现力的重要一招。例如： 雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆，当然，有时也能瓢泼成一种灾难。 月色便朦胧在这水气里。 “ 七色花 ” ，很诗意的一个幼儿园名，也很女性。 中加点的词语都属于不及物动词，后边本不可以带宾语，而在这里，作者临时将它们活用成及物动词，在它们的后边分别加上了宾语，便形象生动地突出了 “ 雨 ” 的神奇。 形容词 “ 朦胧 ” 一经动词化，便平添了一种生动活泼的情趣，使人如临月色与水气交融、氤氲缭绕之境，如改为 “ 月色在这水气里显得很朦胧 ” 的正 常叙述，便会让人觉得板滞乏味、情趣全无了。 属名词转为形容词。 “ 女性 ” 一词已由指称意