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文档简介
复习背诵:,理想对个人和社会有什么重要作用怎样实现个人理想?,内蒙古晨报报道:一位14岁男孩因感到学习压力大产生了轻生的念头,将自己反锁在家中,打开液化气企图自杀,幸亏消防官兵火速感到现场施救,才挽救了一个年轻的生命。在全国大学英语四、六级考试的前一天。某重点高校一名叫李某的大三男生,因为直到那时还没有通过英语四级考试,故于当日下午一点钟左右,从宿舍楼六楼楼顶跳下,结果因脑部失血过多,在送往医院的途中死亡,理智面对学习压力,理智面对学习压力,学习压力带来的生理和心理的反应表现在哪些方面?学习压力给我们带来哪些影响?缓解学习压力的方法。如何面对考试?,阅读提示:,时间到!,学习压力大家谈,紧张,失眠,担心、恐惧,失去信心,兴奋,积极参与集体活动,烦躁,放弃学习,学习压力工作坊,学习压力与学习效率的关系,适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能,提高学习效率;没有学习压力,可能会使人失去动力,停滞不前;而过度的学习压力又会使人陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的发挥。,效率,压力,效率,压力,效率,压力,效率,压力,A,B,C,D,压力与效率关系,压力的双重影响,消极,积极,激发干劲和潜能,表现更积极,适度压力,没有压力,过度压力,失去动力停滞不前,焦虑增加效率降低,压力是把双刃剑,王琳:尽管我平时成绩不错,但是临到考试,不知为什么很紧张,难以入睡,志航:马上要考试了,怎么用功都来不及了,不如看看小人书,小玉喜欢迎接挑战,他有条不紊的复习,对自己充满信心,学习压力工作坊,理智面对学习压力,自觉适度加压,学会正确对待压力,学会将压力化为动力。,主动适度减压,明确学习的意义,培养学习兴趣。,缓解学习压力的方法:,从容面对考试,1要树立正确的考试观念和学习目的,2要实事求是地调整自我期望,3要增强自身实力,知识能力水平,身体素质,心理素质,4要培养心理调控能力,认知,行动,考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。对学生:通过考试,可以检查学习的效果以及存在的障碍或困难;对教师:通过考试,可以反馈教学存在的不足或问题,检查教学目标达成的程度。,如果对考试的结果期望过高,远远超过了自己的实际能力,就应该进行适当调整,以减轻心理负担,使自己的水平得以正常发挥。,面对考试,俗话说:期望越高,失望越大。,了解压力,不是要消除学习生活中的压力,而是要正确对待压力。,我们要学会将压力转化为动力。,寄语同学,你改变不了环境,但你可以改变自己。你改变不了事实,但你可以改变态度。你不能样样顺利,但你可以事事尽力。,千万不要让自己击败自己!,要知道,有时,害怕考试的心理比考试这件事本身更容易击败自己!,九年级同学小强说:“进入初三年级后学习任务明显加重了,总是担心考不好,有时还失眠。同学小刚认为:“学习任务加重也不完全是坏事,有压力才有动力。”对此,下列认识错误的是:学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力平时要树立正确的考试观念,不管考试结果如何都不要放在心上适度的焦虑是学习认真的表现,但过度焦虑会干扰我们学习,不利于身心健康ABCD,小玉喜欢迎接挑战,每一次考试,她都有条不紊地复习,对自己充满信心。面对学习压力我们应该认识到A适度的学习压力只会带来消极的影响B适度的学习压力会提高我们的学习能力,对身心健康造成不利的影响C适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极D实德的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥,下列关于对考试和分数的态度不正确的是A.既要重视考试,关注分数,但不要片面理解分数、过重看待分数B.分数基本上反映了对所学知识的掌握情况、学习方法的优劣和学习能力的强弱C.参加考试适度紧张的心理状态有利于提高学习效率,保证考试正常水平的发挥D.对待分数的期望值要高,有高的奋斗目标才有高的成绩,在学习中,学习压力常常与考试联系在一起:有的同学平时成绩很好,但考试是却考不出好成绩;而有的同学平时学习不是很拔尖,但考试成绩却很好。这给我们的启示是A平时学习可以不努力,关键靠考试临场发挥B学习压力影响学习效率,学习压力越小越好C要学会正确对待学习压力,将压力化为动力D只要正确认识学习压力,就能取得好成绩,临近考试,有些同
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