志愿者支教心得体会

1 / 6 志愿者支教心得体会 小编语：参加支教活动并不是只要有一腔热血就足够的，除了教学能力之外，还有多方面的因素需要考量。成为一名支教志愿者需要热情，但也需要理智。以下是关于志愿者支教心得体会的范文，供大家参考 ! 两年多的志愿生活让我不但学到了许多教育教学知识，更让我明白为人师表的真正含义。作为师范院校毕业的我，在支教期间我认真积极参加学校组织的各项教研活动，认真备课，探索适合小学生的一些趣味上课方法，得到了学校以及学生的广泛认可。在学校的各级领导和同事的关心帮助下，我从来到这个学校时还非常无 知的我，变成了现在有着一点经验的我，这些都离不开各级领导对志愿者的关心。在这里的半年间我积极参加学校、乡里组织的各项活动，在这一过程中也使我更加坚定了当教师的信念，作为一名入党积极分子，在党组织的引导下，我自始至终坚持着人民服务的宗旨。在很多教学和管理方面不但使我认识到了做为一名教师应该以学习为主体，还应该有着先进的集体主义和爱国主义热情，还应该有着奉献的精神。 我很幸运的来到了自己的家乡支教。现在，离我的志愿生涯结束不远了，心中有许多的不舍，他们是那么的调皮，又是那么的让人喜欢。上学期期末结束时 ，他们以为我以后不再教他们了，一大帮孩子围着我说 “ 瞿老师，你留下来吧，2 / 6 我们不让你走 !” 那一刻，我真的体会到了什么是孩子们最最纯洁的爱，除了感动，我什么话也说不出来。如果我真的不能回到他们身边他们将是多么的失望。因此，现在除了给予他们精神上的鼓励与支持，我能做的就是早日战胜病魔，早日回到他们身边。 我知道自己能力有限，但却不想让纯真的他们失望，我觉得命运给我开了很大的一个玩笑。志愿服务两年多以来，面对质朴的百姓、可爱的孩子们，我获得了从未有过的被尊重的感觉，从未有过的被需要的感觉，更获得了从未有过的 快乐。我想告诉身边的朋友们：有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛 ;有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐 ;有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。志愿服务，人人能为，人人可为，每一个人都可以成为志愿者，只要你愿意，如果哪一天你真的走入了这个行列，我相信你会舍不得离开的，你会为之而感到骄傲的。 看到 志愿者团队暑期支教的招募，再次点燃了我内心对于公益的热情。在此之前，学校中组织的募捐书籍募捐衣物的公益活动，向来积极参与。但内心总想做一次能亲手做公益，亲身体验公益的活动。这一次，我有了 这样的机会去亲手做公益，亲手将温暖和关心送给那些需要帮助的孩子们。 当得知我们要去的地方是一个乡，我内心既充满了憧3 / 6 憬又充满了忐忑与不安。憧憬的是即将见到那些可爱的孩子以及即将与小伙伴共同度过的十天支教生活。忐忑与不安的又是担心乡镇条件的艰苦，不知道我们志愿者能否承受得了那样艰苦的生活条件。 月 16 号晚上，我们踏上了去 的火车。经过一晚的颠簸，我们团队于第二天早上 9 点抵达了 火车站。面包车来接到我们后，七拐八弯的山路走了将近一个小时，我们终于到达了 省 市 中心小学。颠簸的山路早已 让兴冲冲的志愿者们变得筋疲力尽，头晕目眩。当得知下午要与一部分小朋友见面，先进行彼此交流的时候，志愿者的热情瞬间又被点燃。 下午，我们见到了这些可爱的孩子。他们有的腼腆害羞，有的激动兴奋。看得出孩子们的内心是渴望与志愿者亲近的，但对于陌生人的突然来访，他们还是显得有一些局促不安。和每个孩子短暂的交流以后，我尝试着记住了他们的名字和面孔。随后，志愿者哥哥姐姐们一一上台进着课表开始给孩子们上课。因为这不是平日里的 “ 上学 ” ，孩子们从心里没有接受学校 “ 纪律性 ” 的管理，起初的课堂，总是有些乱哄哄。站在讲台上 ，可以清楚地看到下面的孩子们在做什么，有说话的、玩耍的、发呆的 看到这样的情况，两个班主任给孩子们立下了严格的规矩，并用 “ 光荣榜 ” 这样的奖励方式鼓励孩子们上课遵守课堂纪律，踊跃发言，积极参4 / 6 与到课堂中，与志愿者进行良好的互动。 支教的日子过的说快也快说慢也慢。快的是与孩子度过的那些快乐的时光，慢的是无法洗澡、频繁停水、到处都是虫子的艰苦条件。这个小镇的集市只有在日期尾号逢 2、 5、8 的时候才可以去集市赶集。我们设置了专门的后勤组组长负责每一次的采购，没课的志愿者就根据无课时间负责中午或者晚上的做饭问题。大家自己买菜自己做饭，一边锻炼了我们的生活能力，也一边通过志愿者间的相互配合加强了团队间的团结协作能力。 支教不仅是对孩子的熏陶和引导，也是志愿者们受到锻炼的好机会。我们和孩子们一起，共同成长，共同进步。 在支教的最后几天，我们通过和孩子们的相处和交流，确定了几个具有代表性的孩子进行家访。这其中有表现积极踊跃的，也有害羞腼腆的，还有比较顽皮的。我们根据孩子的情况对他们 进行了家访。希望能通过这种家访，对孩子们产生的各种问题与家长进行交流，利于他们更好地成长。 我们小组家访的孩子中大部分都是留守儿童。并且他们有一个共同的特点就是非独生子女。大部分都是有弟弟妹妹或者哥哥姐姐。 家访过程中，我们发现这些留守儿童大都由爷爷奶奶抚养。而几乎全部的爷爷奶奶都是不识字没有文化的情况。5 / 6 从与他们的交流中不难看出，爷爷奶奶们认为自己没有文化，除了只能在生活起居上给孩子照顾，在其他学习、礼貌、生活习惯上并不能很好地给孩子以教导。除此之外，爷爷奶奶们认为他们的父母不在的情况下 ，能把孩子辛苦拉扯这么大，已经是很不容易的事情，别的方面的教育也已经无暇顾及。这就是当下留守儿童群体中最突出的 “ 隔代教育 ” 问题。 而正是因为这样，我们能从留守儿童的言行举止中看出与正常家庭孩子的区别。他们渴望与人亲近，却不懂与人礼貌相处的方式，这样的结果只会招致别人的厌烦。而留守儿童因为没有受到过礼貌方面良好的教育，心中反而觉得委屈。与此同时，留守儿童的 “ 自尊心 ” 同样很强，受不得半点 “ 教育 ” 。我想，这些孩子的内心因为缺乏父母从小的关爱，导致内心极其脆弱，所以 “ 自尊心 ” 极强。 再者，这次支 教见到了这么多孩子，我还有一个深刻的体会：仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱。总的来说，小镇上还是有一些家庭条件很差的家庭。而与父母在身边，家庭条件相对好一些的孩子相比较而言，很多差距不言而喻。 我知道留守儿童这样的现状并不能怪谁。他们的父母觉得自己在外打工挣钱是为了让在家的孩子能过上更好的生活。而身为老人的爷爷奶奶则认为，孩子的父母不在身边，自己把他们抚养长大已经很不容易。且老年人的年纪在一天6 / 6 天增加，身体也是每况愈下。我们去家访的过程中也遇到了身体要靠药物支撑的老奶奶。 根据 年教育部公 布的数据显示，义务教育阶段留守儿童有 万。而包括城乡留守儿童和农村留守儿童在内的总数为约 万人。这是一个多么巨大而令人震惊的数字。而之前的贵州毕节留守儿童农药自杀事件也在国内掀起了轩然大波。 5 名男孩，用幼小的生命让 “ 留守儿童 ” 这个心酸的名字，再一次触碰人们的心灵。 年 月，根据新的调查报告显示，留守儿童正成流浪儿童的新来源，或被操纵走向犯罪。 这是我第一次支教，第一次做公益，也是第一次见识到了中国这个庞大而不容忽视的弱势群体 留守儿童。留守儿童的出现是伴随着城市化进程，劳动力转移等等经济 发展而出现的问题。而想要解决留守儿童的问题并不是一个组织、一个机构就能完成的事情，更不是一朝一