人教版语文四年级上学期期末精选同步(三套).docx

人教版语文四年级上学期期末精选同步(三套)目录：人教版语文四年级上学期期末精选同步一人教版语文四年级上学期期末精选复习二人教版语文四年级上学期期末精选复习测试三- 1 -人教版语文四年级上学期期末精选同步一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。_小白兔隐藏在草丛中。_山顶上有一块巨大的石头。_著名的黄山风景区在安徽省南部。_大家见了，越发敬爱朱德同志。_2. 选出下列划线字的正确读音。光泽_（z zh） 陡_（d du）坡困难_（nn nn） 心疼_（tn tng）3. 看拼音，写词语。yu yzng hjn dunf png_dng ynghu ynshn jintu zh_4. 看拼音，写词语。ku xibi fngch fngb nio_s wngsh fsh flng l_5. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _6. 辨一辨，再组词。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 问_ 穿_ 窗_7. 根据语言环境，选词填空。（填序号）A陆续 B连续 C持续 D继续上课了，同学们_地走进礼堂，_听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到_不断的掌声_了好长时间。8. 查字典，填空。1.“挡”字在字典里有两种解释：阻拦，遮蔽；用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第_种解释。2.“疏”字在字典里的解释有：清除阻塞，使畅通；分散；不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第_种解释。3.“驱”字在字典里有两种解释：赶牲口，引申为赶走；快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第_种解释。9. 给生字选择正确的读音。纸_（z zh）是_（s sh）莲_（lin ln） 里_（n l）10. 看拼音写汉字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_二、综合练习题。（共30分）1. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳2. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！3. 照样子写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。4. 根据拼音书写，要注意行款整齐。“shn w y hn y，d ni j。yn do le p q li，gn shng q，zu do s yng d。”5. 我给生字穿新衣 吹 地 快 乐 老 师6. 用钢笔描红。 奴 驻 蔽 犁 镰 洽7. 照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。小草从土里长出来了。8. 描红。 北 南 江 湖 秋9. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！ 10. 正确、规范地抄写下面的字。黑 迎 含 敬 留三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读文段，回答问题。 消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利孝，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为（wi wi），竞想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执（zh zh）不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhuzho）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。（1）选出文段中划线字的正确读音。胆大妄为_（wi wi） 固执_（zh zh） 着_（zhuzho）地（2）试验的结果是什么？（3）通过试验，大家明白了什么？2. 细读桥选段，回答问题。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。（1）“祭”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。（2）在文中括号内选择恰当的词语，填在横线上。（放纵 放肆）_地舔着 （揪 拖）_出（骂 吼）_道 痛苦地_（呻吟呼喊）（3）你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（4）假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（5）文中的哪些话使你感动的？用“_”划出来并说说原因。四、写作题。（共20分）1. 父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，书籍丰富了你，知识武装了你，友谊滋润了你困难磨砺了你，疑惑激励了你，失败历练了你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起请你以“最让我 的你”为题，写一篇有真情实感的文章将题目补充完整再作文，文体不限，字数不少于500。记人要抓住特征，记事要围绕中心，把事情写具体。写作要融入自己的真实情感。不能出现真实校名、人名。6 / 16人教版语文四年级上学期期末精选复习二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 查字典，根据意思填空。 小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到_部，然后在“检字表”的第_画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第_项。2. 选一选，填一填。战站 _士兵 车_ _立 _争炮抱 怀_ 花_ _着 _火道到 来_ _处 _路 _理忘望 难_ 希_ _记 看_3. 看拼音写汉字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_4. 辩字组词。综_ 萍_ 削_ 郑_棕_ 苹_ 消_ 掷_5. 结合语境,写出恰当的内容。 与朋友交往时，我会想起论语学而中“_”这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，_”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“_，长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的：“_,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州_”来告诫他。6. 按要求填空。“及”的笔顺是_，第二笔是_，组词_。“奶”的第五笔是_，共_画，读音是_，组词_。“巨”的笔顺是_，读音是_，组词_。“切”共_画，部首是_，它有两个读音_、_。7. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。_小白兔隐藏在草丛中。_山顶上有一块巨大的石头。_著名的黄山风景区在安徽省南部。_大家见了，越发敬爱朱德同志。_8. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _9. 情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！_是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。_哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。_不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。_谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？_10. 给划线字选择正确的读音。我发_（f f）现洋娃娃的头发_（f f）是金黄色的。校门口正在铺_（p p）路，沿街的店铺_（p p）只好关门歇业。小明的作业做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹没_（mi m）了村庄，乡亲们没_（mi m）有家了。二、综合练习题。（共30分）1. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！ 2. 将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退3. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造！4. 用钢笔描红。 奴 驻 蔽 犁 镰 洽5. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您6. 用钢笔描红。 肖 咏 握 忧 烛 卡 黎 7. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（德国）歌德8. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。9. 用钢笔描红。涕 巫洛 蓟 裳妻须10. 先看一看每个字的间架结构，再写一写 浅 精 串 夜 店 舒三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读小木屋。金子那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。那一年的春（cn chn）天，村里的两个小女孩小琴和英子提着篮子，拿着小铲子去南村（cn chn）挖野菜。呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装（zhun zun）满了野菜。小琴挖着挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑（tio tio），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说，“我看肯定是金子！“于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”（1）找出文中括号里正确的读音。（2）全文共_个自然段。（3）短文主要写了_事。（4）照样子，写词语。 黄澄澄 _（5）读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？2. 阅读文段，回答问题。 夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它！（1）用择括号内正确的汉字。一_（只支） 骚_（拢 扰）一_（股 般） （振 震）_惊（2）在文段中找出下面词语的反义词。微弱_ 含糊_（3）作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？四、写作题。（共20分）1. 习作。 小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。 要求：用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷“家有虎妈“戏迷爷爷”。注意用事例把人物特点写清楚。书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。11 / 16人教版语文四年级上学期期末精选复习测试三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 解释词语。志：_巍巍：_少选：_汤汤：_处士：_拊掌：_谬：_然之：_2. 给生字选择正确的读音。纸_（z zh）是_（s sh）莲_（lin ln） 里_（n l）3. 选出下列划线字的正确读音。光泽_（z zh） 陡_（d du）坡困难_（nn nn） 心疼_（tn tng）4. 把下列音节补充完整。r_uh_t_ng仍兽恢蛇退伤5. 拼一拼，写一写。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_6. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。dudu战斗 _ 星斗 _ 斗争_斗志_ 斗胆_ 斗气_ddi 大_家都劝白求恩大 _夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一手术台。7. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的_ 难忘的_例：一条条（龙船）一串串_ 一只只_8. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _9. 辩字组词。综_ 萍_ 削_ 郑_棕_ 苹_ 消_ 掷_10. 补充四字词语。无_无_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_二、综合练习题。（共30分）1. 正确、规范地抄写下面的字。黑 迎 含 敬 留2. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！ 3. 照样子写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。4. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。5. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。 龙一鸣：图一中_就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中_也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！6. 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。请完成下面的对话。龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？黄霏霏：可以呀！你请说！龙一鸣：我_你说我该怎么做才不会犯这样的错误？黄霏霏：你可以_龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！黄霏霏：不用谢！7. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！8. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”9. 用钢笔描红。 奴 驻 蔽 犁 镰 洽10. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（德国）歌德三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信（塞 投 寄）了进去。 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺（p p）暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴（1）在文段中的括号里选出正确的字和读音。信_（塞 投 寄） 一铺_（p p）暖炕（2）为什么说是一封“宝贵的信”？（3）凡卡“甜蜜的希望”能实现吗？说说理由。（4）结尾为什么描写凡卡做了个梦？这样写有什么好处？2. 阅读短文，回