出师表复习教案

1 / 9 出师表复习教案 出师表复习教案出师表复习教案 四川省资阳市乐至县通旅镇初级中学胡思德 复习目标 : 1、了解本文作者及写作背景。 2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。认识并学习诸葛亮 “ 鞠躬尽瘁、死而后已 ” 的精神。 3、掌握文言实词、虚词意义。 4、背诵理解重点语句。 5、课文内容拓展。 复习过程 : 一、解题 : 1.“ 表 ” 的一般内容是议论和叙事 ,往往有抒情色彩 ;它是古代奏议的一种 ,用于向君王陈说作者的请求和愿望的文体。出师表是出兵打仗前 ,主帅给君主上的奏章 。 2.诸葛亮 (181 234 年 ),字孔明 ,号卧龙 ,琅邪阳都 (今山东沂南县 )人。诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。千百年来诸葛亮成为智慧的化身 ,其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮一生主要着作有 :三国志、前出师表、后出师表、隆中对等。由于作战的需要 ,他在天文、符咒、奇门遁甲上研究很深 ,三国演义上讲述很多。诸2 / 9 葛亮于公元 234 年终因积劳成疾 ,病逝于五丈原军中。 3.诸葛亮写作意图 (即课文梗概介绍 ): 二、背诵课文片段后回答问题 : 1、请同学们跟着录音背诵出师表第 1、 2、 5 段后回答 :在这三段中分别提出了那三条建议 :广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 2、请同学们跟着录音背诵出师表第 6、 7、 8、 9 段后回答 (1)哪些语句可以看出诸葛亮的一片忠心 ?(2)如何看待诸葛亮的一片忠心 ? (1)a、由是感激 ,遂许先帝以驱驰。后值倾覆 ,受任于败军之际 ,奉命于危难之间 ,尔来 有二十一年矣 ;(6) b、受命以来 ,夙夜忧叹 ,恐托付不效 ;(7) c、庶竭驽钝 ,攘除奸凶 ,兴复汉室 ,还于旧都 ;(7) d、愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ,不效则治臣之罪 ,以告先帝之灵。 (8) (2)、摒弃封建忠君 思想 ,学习他为国家兴盛强大而鞠躬尽瘁 ,死而后已的精神。 三、解释句中标记的实词 : 1、中道崩殂 (帝王之死。崩 ,古时指皇帝死亡。殂 ,死亡 ) 2、此诚危急存忘之秋也 (时候 ) 3、追先帝之殊遇 (追念 )(特别的知遇 ,指刘备的信任 ) 3 / 9 4、妄自菲薄 (毫无根据地看轻自己。菲薄 ,轻视 ) 5、引喻失义 (说话不恰当。引喻 ,比喻。义 ,适宜恰当 ) 6 作奸犯科 (做奸邪事情 ,犯科条法令 ) 7、付有司论其刑赏 (给予 ,交付 )(罚 ) 8、以昭陛下平明之理 (昭 ,彰显、显示 ) 9、简拔以遗陛下 (选拔 ) 10、性行淑均 (淑 ,善 )(均 ,公平、平均 ) 11、晓畅军事 (明晓、精通 ) 12、躬耕于南阳 (亲自 ) 13、不求闻达 (显达 ,有名望 ) 14、猥自枉屈 (辱 ,这里是降低身份的意思 ) 15、寄臣以大事 (托付 ) 16、夙夜忧叹 (早 ,早晨 ) 17、攘除奸凶 (排除、铲除 )(奸邪的势力 ) 18、斟酌损益 (损 ,除去。益 ,兴办、增加 ) 19、以彰其咎 (表明 )(过失 ) 20、察纳雅言 (接收 )(正确 ) 四、辨别古今词义 例句古义今义 诚宜开张圣听扩大店铺开业 未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨 先帝不以臣卑鄙身份低 微出身鄙陋言行恶劣 4 / 9 由是感激感动奋发深刻的谢 晓畅军事通晓 ,熟悉明白通达 临表涕零眼泪鼻涕 五、一词多义 (一 ) 益 :有所广益 (好处 )斟酌损益 (增加 ) 遗 :以光先帝遗德 & 12下一页 出师表复习教案 nbsp;(遗留 )先帝简拔以遗陛下 (给予 ) 效 :恐托付不效 (奏效 )讨贼兴复之效 (任务 ) 不效 ,则治臣之罪 (实现 ) 道 :中道崩殂 (途 )得道多助 (施行仁政 )咨诹善道 (方法 ) 鄙 :肉食者鄙 (目光短浅 )先帝不以臣卑鄙 (低微 )蜀之鄙有二(边境 ) 顾 :顾野有麦场 (回头看 )三顾臣于草庐之 中 (拜访 ) 举 :众举宠为督 (推选 )孙叔敖举于海 (选拔 ) 举大计 (实行 )死则举大名 (显示 ) (二 ) 之 : 危急存亡之秋也 (的 ) 侍卫之臣不懈于内 (的 ) 欲报之于陛下也 (代先帝的殊遇 ) 5 / 9 以塞忠谏之路也 (的 ) 悉以咨之 (代他们 ,即郭攸之费袆董允等 ) 先帝称之曰能 (代他 ,将军向宠 ) 愿陛下亲之信之 (代他们 ,代侍中、尚书 ) 于 : 侍卫之臣不懈于内 (在 ) 欲报之于陛下 (到 ) 试用于昔日 (在 ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (对 ) 躬耕于南阳 (在 ) 苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸 (在 ) 三顾臣于草庐之中 (到 ) 受任于败军之际 ,奉命于危难之间 (在 ) 还于旧都 (到 ) 六、理解与问答填空 : 1、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 2、出师表中的成语有 :开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、 三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 3、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 :陟罚臧否 ,不宜异同。 4、表明作者淡泊名利的句子 :苟全性命于乱世 ,不求闻达于6 / 9 诸候 5、诸葛亮在出师表一文中共 13 次提到先帝刘备 ,他的用意 :是激励后主 刘禅深追先帝遗诏 ,“ 以光先帝遗德 ” 完成 “ 先帝刘备未竞的统一大业。 ” 6、写尽作者一生的句子 :受任于败军之际 ,奉命于危难之间。 7、出师战略目标的句子是 (政治愿望 ):当奖率三军 ,北定中原 ,庶竭驽钝 ,攘除奸凶 ,兴复汉室 ,还于旧都。 8、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是 :不宜妄自菲薄。 : 9、诸葛亮分析天下形势 ,其中有利的主观条件是 :侍卫之臣不懈于内 ,忠志之士忘身于外。 10、表达了作者对刘氏父子感情的句子是 :此臣所以报先帝而忠陛下之职也。 11、简述 “ 三顾茅庐 ” 故事的句子是 :先帝不以臣卑鄙 ,猥 自枉屈 ,三顾臣于臣以当世之事。 12、第七段中 “ 大事 ” 具体指什么 ?用文中的话回答 “ 北定中原 ,庶竟驽钝、攘除奸凶 ,兴复汉室 ,还于旧都 ” 。 13、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是 :先帝不以臣卑鄙 ,猥自枉屈 ,三顾臣于草庐之中 ,谘臣以当世之事 ,由是感激 ,遂许先帝以驱驰。 14、作者 “ 夙夜忧叹 ” 的原因 :恐托付不效 ,以伤先帝之明。 15、三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例 : 7 / 9 有空城计、七擒孟获、草船借箭、 舌战群儒、摆八阵图、三气周瑜。 16、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是 :若有作 奸犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏 ,以昭陛下平明之理 ;不宜偏私 ,使内外异法也。 17、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是 :亲贤臣远小人 ,亲小人 ,远贤臣。 18、诸葛亮在出师表中劝喻后主刘禅要广开言路、赏罚分明、亲贤远佞 ,同时也表达了他报先帝、忠陛下、兴复汉室的决心和鞠躬尽瘁、死而后已的精神。 七、翻译下面的句子 : 诚宜开张圣听 ,以光先帝遗德 ,恢弘志士之气。 陛下确实应该扩大圣明的听闻 ,发扬光大先帝留下的美德 ,弘扬志士们的气概。 (2)陟罚臧否不宜异同。 提升、处分、表扬、批评 ,不应该因人而有什么差别。 (3)亲贤臣 ,远小人 ,此先汉所以兴隆也 ;亲小人 ,远贤臣 ,此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣 ,疏远小人 ,这是前汉兴隆昌盛的原因 ;亲近小人 ,疏远贤臣 ,这是后汉所以倾覆衰败的原因。 (4)庶竭驽钝 ,攘除奸凶 ,兴复汉室 ,还于旧都。 希望全部贡献出自己平庸的才能 ,铲除奸邪凶恶的曹魏 ,8 / 9 复兴汉室 ,回到原来的都城洛阳。 八、课文拓展 (一 )诸葛亮这位着名的历史人物 ,大家比较熟悉。你知道的有关诸葛亮的哪些歇后语 ? 诸葛亮的鹅毛扇 -神妙莫测 诸葛亮作事 -干干净净 诸葛亮 三气周瑜 -略施小技 诸葛亮借箭 -有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡 -顾全大局 诸葛亮娶丑妻 -为事业着想 (二 )、中国历史上曾出现过许许多多着名的政治家 ,如何衡量他们 ?你认为一个比较完美的政治家 ,应该具备那些条件 ?请结合本文所学说一说现实社会的政治官员应该是怎样的。(同桌课堂讨论 )? 1.应该有远大的抱负 ,坚强的责任感 ,以天下为己任 ; 2.要有敏锐的洞察力