分数的初步认识_第1页
分数的初步认识_第2页
分数的初步认识_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 分数的初步认识 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 分数的初步认识 【学习内容】 人教版第五册第七单元分数的初步认识例 1 例 2。 【学习目标】 1、通过学习，初步认识几分之一，会读会写几分之一。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 【学习重点】 理解分数的意义。 【学习难点】 理解分数的意义。 【设计特色】发挥学生的能动性引导学 生迁移整除知识解决有余数除法问题。 【学习过程】 一、自主学习 我能填 1、把 4 块月饼分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分块。 2 / 3 2、把 2 块月饼平均分给 2 个同学，每人分块。 3、把 1 块月饼平均分给 2 个同学，每人分块（我用圆形纸片代替月饼进行对折，重合等操作）。 认识 1、把 1 块月饼平均分给 2 个同学，每人分块，就是把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的。 2、我会读：读作。 3、我会写：先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的“2” ，即分母，最后写分数线上面的 “1” ，即分子。 4、我用卡片折出它的，并写上。 认识 1、要得到一块月饼的应该怎样分（我用圆形纸片代替月饼，进行对折，重合等操作）。 2、得出，每一份是整块月饼的。 3、我会读：读作。 4、我会写：写作。 5、我发现像、这样的数都是数。 6、完成课本第 93 页 “ 做一做 ” 第 1 题。 3 、你能用同一张纸折出、 吗？ 【板书设计】 几分之一 几分之一的
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论