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1 / 3 分数的读法和写法 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m（人教新课标）五年级数学教案下册分数的读法和写法 教学目标 : 掌握分数的读法和写法 ,进一步理解分数单位 . 教学重点 : 掌握分数的读法和写法 ,理解分数单位 . 教学难点 : 正确解决求一个数是另一个数的几分之几的问题 . 教学过程 : 一 ,铺垫复习 ,准备迁移 用分数表示阴影部分 : 2,操作 . (1)拿出正方形的纸用折叠的方法表示它的 3/8;5/8 (2)拿出长方形的纸用折叠的方法表示它的 5/8;7/8 二 ,探究新 知 ,激发思维 1,教学分数的读写法 . (1)读分数 .课件 1 1/44/51/78/91/1512/1730/1963/37 板述 :读分数时 ,应先读分母 ,再读分子 . (2)写分数 .课件 2 三分之一四分之三五分之二六分之一六分之五 2 / 3 四十分之一十八分之十三三十分之一四十五分之三十七 板述 :写分数时 ,应先写分母 ,再划分数线 ,最后写分子 . P87. 做一做 (上 ) 2,教学分数单位 . (1)P87.做一做 (下 )1 (2)3/5,1/2,13/15,19/36 的分数单位是多少分别由几个这样 的分数单位组成 (3)小结 . 板书 :把单位 1平均分成若干份 ,表示其中一份的数 ,叫做分数单位 . 3,教学用直线上的点来表示分数 : P87. 做一做 (下 )2 4,教学教学 P88.例 1:文化路小学五年级一班有 42 人 ,其中有 5 人是三好学生 .三好学生占全班人数的几分之几 (1)分析 :A,谁是单位 1 B,分母是几分数单位是几 c,三好学生的人数占全班人数的几分子几 (2)板书 :1 人占全班人数的 1/42,5 人就是 5 个 1/42,5 个1/42 是 5/42 三好学生占全班人数的 5/42 P88.做一做 三 ,巩固练习 ,强化提高 3 / 3 1, 2, 3, 4, 提问 :问题所表示的分数意义是什么 5, 四 ,课堂小结 ,抽象概括 提问 :A,读分数时应先读什么 ,再读什么 B,写分数时应先写什么 ,再写什么 ,最后写什么 c,分数中的分子表示什么 ,分母呢 D,什么叫分数单位想想什么样的分数的分数单位相同 ,什么样的分数的分数单位不同 E,有关分数的意义 ,你还有哪些问题没弄明白 ,需要大家帮助 板书设计 : 分数的读法和写法 把单位 1平均分成若干份 ,表示其中一份的数 ,叫做分数单位 . 3/4 的分 数单位是 1/4,3/4 里有 3
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