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三年级语文教案： 蒲公英（第二课时）1使学生能较深刻地理解太阳公公的话，明白不仅要尊重长辈，听从有经验的人的教导，还要在生活中学会善于选择合适自己的处所。2学会用嘱咐造句3在理解的基础上练习说话，进一步内化自己所学的词句。4有感情地朗读课文。二教学重点在理解的基础上练习说话三教学准备自制课件四教学过程一、导入新课导语：昨天，我们一起读了一个童话故事，（出示图片）。看，小降落伞们离开父母的怀抱，在蓝天白云下飞翔，多美呀。咱们一起一起读读课文的第一小节。过渡：你看，小种子正在随风飞扬，如果你就是其中的一颗小种子，你想去哪里？可是他们对这个世界了解吗？所以太阳公公公对他们说了什么？二、1、太阳公公想告诉小种子们什么？（训练学生用一句话进行概括）你们看太阳公公说的多清楚，自己读读他说的话。谁能像太阳公公这样清楚地告诉小种子？2、太阳公公为什么这样说？再默读，注意红色的字。扳书：沙漠金光闪闪湖泊银花朵朵泥土黑黝黝黑黝黝是什么意思？金光闪闪的沙漠是怎样的一个地方？太阳公公为什么偏偏说是金光闪闪？谁再来读？根据你的理解，想怎么读就怎么读。自己练习指读看，太阳公公就知怕小种子们上当，太阳公公是多么地爱他们呀。这就叫嘱咐。（板书：嘱咐）生活中有谁嘱咐过你什么？除了亲人，还有谁嘱咐过你什么？5这两颗小种子的命运怎样？自己读一读，再划下来。6、还记得太阳公公的话了吗？齐读。听了太阳公公的嘱咐，小降落伞大声答道（引读）放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！真的吗？所有的小降落伞都听太阳公公的话了吗？（没有）他们准备去哪里？你们再去读读看课文的三、四小节。看看它们为什么会那么做？相机讨论：（不断渗透沙漠、湖泊的诱人）一颗种子望了望.我准会变成百万富翁。（相机板书：金光闪闪）金光闪闪、数不尽的宝贝、百万富翁（这颗小种子被沙漠金光闪闪的外表吸引、迷惑了，以为自己到那儿去能发财，能成为百万富翁）相机指导朗读（金光闪闪的，去那儿能变成富翁呢，真想马上就飞到那儿去！）另一颗种子.一定能给我带来欢乐！（相机板书：波光粼粼）（这颗小种子以为波光粼粼的湖面能给它带来哪些欢乐呢？）相机指导朗读（波光粼粼的，又可能会带来这么多欢乐，比那些落在泥土里的种子快活多了，实在太想去了！）板书：自由自在相机指导朗读（那么大的湖泊，想怎么玩就怎么玩，多自由，多开心，难怪这颗小种子想去湖泊啦）看，这两颗小种子想得多美，咱们一起读一读。精读最后一小节这些蒲公英种子落在了不同的地方，结果怎么样呢？再读一读第四小节读后回答问题（相机板书：干死淹死茁壮成长）那两颗小种子没有听太阳公公的话，被沙漠和湖泊美丽外表迷惑了，最后付出了生命的代价。二、练习说话，拓展有是一年了，想想去年的两颗种子，太阳公公回怎样对他们说，说些什么？可以用上黑板上的词。（先说给同桌同学听）再读读太阳公公的话，
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