创新智慧游戏教案：小小设计师和谁的点子多

1 / 4 创新智慧游戏教案：小小设计师和谁的点子多 创新智慧游戏教案：小小设计师 作者：黄永芬寿光市羊口镇宅科幼儿园 一 .活动目的： 通过让幼儿动手设计。体验变废为宝的乐趣，从而发展孩子们的想象力和动手操作能力。 二 .活动准备： 奶盒纸杯饮料瓶毛线等等。 三 .活动过程： 1.谈话：出示平时搜集的材料， “ 小朋友们，今天让小朋友们利用这些材料，发挥自己的想象力自由的设计，看谁的想象力好，设计的作品新颖独特。 2.让幼儿自由到前面来拿材料，自由创作，设计，提示幼儿也可以结伴。 3.在幼儿制作中 ，教师巡回指导，给予帮助，使孩子们顺利进行创作。 4.作品展示：让孩子们把自己设计好的作品进行展示。 小结：孩子们利用废旧的材料制作的五花八门，独制新颖有：用包装盒做成的各式各样的车，用纸杯，饮料瓶制作的有花篮 .小船等等 2 / 4 5.结束：让幼儿回家找一找家里的废旧物品和爸爸妈妈制作一件作品。 寿光市台头镇北台头幼儿园张艳荣陈敏敏 活动名称：谁的点子多 活动目标： 1、为孩子提供解决问题的机会，鼓励孩子尝试运用多种方法去解决问题。 2、引导幼儿用完整的语言讲述自己的办法，发展幼儿的口语表 达能力。 3、引导幼儿细心观察画面，找出相关问题，培养幼儿的观察力。 活动重点：鼓励孩子尝试运用多种方法去解决问题。 活动难点：幼儿能用完整的话讲述自己解决问题的方法。 活动准备： 1、燕子、猴子、小马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头饰。 2、森林挂图、大树、房子、梯子、板凳等教具。 活动过程： 1、课题导入：小朋友们今天老师给你们带来了一些动物头饰，你们想知道它们是谁吗？引起幼儿学习兴趣。 2、教师介绍动物头饰：引导幼儿逐一认识燕子、猴子、小3 / 4 马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头 饰，提问：（ 1）这些头饰漂亮吗？（ 2）你们想戴上扮演这些小动物吗？老师也想扮演其中的一个小动物，这些小动物中谁最厉害？（老虎）老师扮演老虎吧，你们喜欢哪个小动物？自己选一个。 3、和幼儿一块讨论这些动物的本领：老虎有兽中之王的美称，可见它非常厉害，你们都有哪些本领？引导幼儿用完整的语言说出我是 （小猴会爬树，比老虎厉害；小鸟会飞，小猫会跑，大象比老虎强壮等）你们的本领都很大，今天我是邀请你们到我家做客的，你们愿意吗？我们应该怎样去？（做火车、飞机、汽车等） 4、以游戏的形式，到达大森林：放音乐（开火车）同时出示森林图，教师带领幼儿一起开火车到达目的地，老虎开火车，提醒动物们在过山洞时湾下腰，过高山是把手举起来。提问：来到大森林你们有什么感觉？（环境优美，空气新鲜）小朋友觉得累了吗？前面有棵树我产到大树底下休息一下吧。 5、提出问题，如何送小鸟回家：出示大树及小鸟图，提问：你们听到了什么声音？谁在叫？发生了什么事？（从树上掉下一只小鸟）找一下鸟妈妈去哪里了？鸟妈妈没在家我们应该怎样帮助小鸟？ 6、引导幼儿运用多种方法去解决问题：提问：你们有什么4 / 4 办法把小鸟送回家 ？如下以下办法： 1、小猴会爬树，把小鸟送回家。 2、大象用鼻子把小鸟送回家。 3、小狗、小羊、老虎可以用梯子或板凳送小鸟回家。 4、小猫可以爬到小马的背上把小鸟送回家。 5、燕子可以背着小鸟回家。最后由大象把小鸟送回了家，小动物们可高兴了。 7、活动延深：帮助小猫、小狗找吃的。出示老虎的房子，引导幼儿观察，发现问题，提问：我的家漂亮吗？是什么样子的？房子前面挂着什么？（鱼、肉骨头）是谁最爱吃的？我们应该怎样把它取下来？引导幼儿想出更多的好办法，如：（ 1、可以用凳子、梯子把食物取下来； 2、小猫、小狗可以爬到小马背上 把食物取下来；