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小学综合素质高频考点模拟题：基本能力【考点一】阅读理解能力1.理解阅读材料中重要概念的含义理解重要概念的含义可以从以下几方面着手：(1)浏览文段、把握主旨是解题的前提。(2)借助语境来推断词语的含义。(3)结合文体特点、修辞方法来理解词语。(4)代词理解的“就近原则”。2.理解阅读材料中重要句子的含意理解重要句子的方法多种多样，主要有以下几种：(1)从句子中的重要词语人手。(2)从分析句子的结构入手。(3)从分析句子在文中的位置人手。(4)从分析上下文的语境人手。3.筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节(1)筛选信息的途径第一，从文章的基本概念中筛选信息;第二，从重要的句子中筛选信息;第三，从运用的材料中筛选信息。(2)整合信息的方法在答题中，首先，要把文中相关的材料、语句提取出来，然后加以分析、归纳，即进行整合。其次，要根据题目的要求进行作答，表达的内容应围绕题目中提示的“陈述的内容”。最后，在整合信息时，要注意加工清晰准确的语言表达结构。4.分析文章结构，把握文章思路分析文章结构可以从形式和内容两方面人手：第一，从形式方面分析：抓住材料中的关键性词语;抓住文体特征;分析段内表达方式。第二，从内容方面分析：根据句意归类;把握体现思路的重要语句。5.归纳内容要点，概括中心意思归纳内容要点，概括中心意思，具体可以从以下几个方面入手：(1)抓住关键词语。(2)抓住关键句子。(3)分析相关文字的层次。6.分析概括作者在文中的观点态度作者的观点态度，在不同类型的文章中有不同的表现形态。有的是直接表述出来的，有的则是分散在多处，需要经过辨别、筛选后才能掌握。具体的方法有：(1)从关键词人手。(2)从概括性强的句子人手。(3)从文中运用的材料人手。(4)从作者的评述人手。【考点二】逻辑思维能力1.概念概念就是反映事物的本质属性的思维形式。概念具有内涵和外延两个性质。其中内涵是概念所具有的特征，外延是概念所指的对象。内涵与外延具有反变关系。根据外延，概念之间具有
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