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文档简介
1 / 10 教师节校长讲话稿 各位老师 :大家好 今天我们欢聚一堂,共同庆祝这个属于自己的美好节日 第 xx 个教师节。首先我向我校全体教师致以崇高的敬意和亲切的问候。 教师是人类灵魂的工程师,教师的职业崇高而神圣,教师的使命任重而道远。古往今来,人们把教师比作蜡烛、春蚕,还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁,受到社会各界的广泛尊崇。教师节体现了党和国家对教育和教育工作者的重视,体现了广大人民群众对教师的尊重,体现了社会对教师的关怀,体现了教师职业的价值,今 天的大会我们要对一年来工作勤勤恳恳、任劳任怨,获县级以上的优秀教师,先进班集体进行表彰 (由县级以上主管部门颁发荣誉证书 )。又对上学期教师量化考评和班集体量化考核的优秀教师进行奖励。 (奖金根据我校奖惩暂行规定执行 )。 同志们,京蒙小学虽然建校时间短,但我们付出了大量的工作,回顾我们走过的风风雨雨,有一些苦涩,也有一些艰辛,但更多的是一些欣慰和信任的目光。我们欣喜地看2 / 10 到我校自搬迁以来,在上级主管部门和社会各界的大力支持下,学校得到了较快的发展,师资队伍、教学设备、办学条件得到了较大改善,学 生规模从建校的 700 多人,本学期发展到近 1400 人。这些成绩的取得,是学校领导班子和全体教师共同努力的结果,这些成绩不仅得益于领导班子的团结协作,更得益于全体教师的默默耕耘 ;不仅得益于办学条件改善更得益于学校内部焕发出生机和活力。 百年大计,教育为本 ;教育大计,教师为本。建设一支思想政治过硬,业务素质优良的教师队伍是加快教育事业发展的根本大计,为此,我向我校全体教师提出几点希望和要求 : 老师、同学们: 春华秋实,桃李沁香。在这美好 的金秋时节,我们怀着激动和喜悦的心情迎来了我国第 xx 个教师节。在此,我谨代表校党委、校行政,向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候和良好的祝愿 !向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢和真切的祝福 ! 3 / 10 在举国上下隆重庆祝教师节之际,我们也为学校各项事业取得新发展、广大教师取得新成绩感到由衷的高兴和自豪。一年来,我们深入贯彻落实科学发展观,进一步解放思想,抢抓机遇,锐意进取,扎实推进内涵建设,学校各项事业呈现出良好的发展势头。学科建设取得新进展,有 3 个学科列 入福建省 “ 国家重点学科培育建设学科项目 ”; 新增 4种硕士专业学位类别、 7 个硕士专业学位授权点 ;第十一批学位点申报工作扎实推进,有望实现新的突破。人才培养质量稳步提升,今年新增国家级质量工程项目 5 项、省级 9 项 ;1篇论文入选全国百篇优秀博士论文,这是我校继 20xx 年之后再次获此殊荣。科研实力持续攀升,今年共获得国家自然科学基金 32 项、国家社会科学基金 17 项,国家基金总经费首次突破一千万元 ;获批建设湿润亚热带山地生态国家重点实验室培育基地。人才队伍建设取得新成效,新聘 “ 双聘院士 ”2 人, 1 个团队入选教育部创新团队, 3 人受聘担任国务院学位委员会学科评议组成员 (其中 1 人为召集人 ), 2 人入选新世纪百千万人才工程国家级人选, 1 人被遴选为我省第一批引进高层次创业创新人才, 1 人获 “ 福建省第二届杰出科技人才 ” 奖。开放办学进一步拓展,与菲律宾红奚礼示大学、印尼阿拉扎大学合办的孔子学院先后获批建设 ;成为中国政府奖学金来华留学生接受院校。闽台合作与交流不断深4 / 10 化,与台湾世新大学联合举办的福建海峡旅游学院正式揭牌。校园文化建设成效显著,学生在第十四届 CCTV 青歌赛、第五届全国高师田径运动会、 “ 挑战杯 ” 创业计划大赛、海峡两岸大学生辩论赛等重要竞 赛中屡创佳绩。创先争优活动深入开展,党建科学化水平得到提升,校园谋和谐促发展的氛围日益浓厚。以上成绩的取得,是省委、省政府正确领导的结果,是社会各界和海内外校友关心支持的结果,是全校教职员工团结拼搏的结果。在此,谨代表学校向大家表示衷心的感谢 ! 老师们,同学们,今年的教师节是全国教育工作会议召开和教育规划纲要发布后的第一个教师节,主题是 “ 贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展 ” 。我们要深入学习、全面贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要,坚持以改革创新为动力,以提高教育教学 质量为核心,全面提升学校综合竞争力,为福建跨越发展和海西建设做出新的贡献 ;要深入开展特色鲜明的教师节活动,大力宣传优秀教师的先进事迹,进一步营造尊师重教的良好氛围 ;要大力实施 “ 师德建设工程 ” ,切实增强教师教书育人的责任感和使命感,使广大教师以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人 ;要进一步推进人才强校战略,以超常规的热情、超常规的努力、超常规的5 / 10 举措抓好教师队伍建设,真正形成教师创新有机会、干事有舞台、发展有空间的良好氛围,让建设综合性有特色高水平教学研究型大学的宏伟蓝图早日变为 现实。 最后,祝全校广大教职员工节日愉快,阖家幸福,万事如意 ! 尊敬的各位老师,同志们 : 今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第 xx 个教师节。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协,向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候 !向受表彰的优秀教师和教育工作者表示热烈祝贺 !向长期以来关心、支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢 ! 百年大计,教育为本。近年来,我县大力实施科教强县战略,围绕办人民满意教育的目标,改革创新,真抓实干,教育投入逐年增长,办学条件不断改善,教育改革逐步深化,办学水平持续提高,全县基础教育日益巩固,高中教育成绩斐然,学前教育和职业教育加快发展,青少年足球走向世界,不仅为某、为国家培养输送了大批有用人才,也有力提升了6 / 10 某的知名度和影响力。 20xx 年,全县普通高招本科上线 xx人,尤其是 x,全部进入重本线,名学生考上北大、清华。这些成绩的取得,既是全县上下支持教育、共同努力的结果,更是全县教育系统广大教职员工辛勤努力和 无私奉献的结果。借此机会,我再次代表县四大班子,向辛勤耕耘在教育战线的全体人民教师表示崇高的敬意和衷心的感谢。希望全县教育系统广大干部职工珍惜荣誉,再接再厉,不断创造出无愧于时代和人民的新业绩。 我本人也是师范院校毕业,对教师有很深的感情。来xx 工作之前,对 xx 教育就有深刻的印象 ;来 xx 工作之后,对 xx 的教育以及经济社会的方方面面,有了更深的了解和体会。借此机会,我讲两点意见。 教育关乎群众切身利益,关乎某长远发展,是最大的民生工程。全县上下特别是教育 部门和广大教育工作者,要从某发展大局出发,从千家万户的幸福出发,牢固树立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓发展、抓教育就是抓未来的思想,以强烈的紧迫感和高度的责任感,扎实工作,开拓创新,努力把某打造成为在全省乃至全国具有较强影响力的现代教育强县。 7 / 10 教师是文明的化身,是知识的象征。长期以来,我县广大教师奋战在教书育人第一线,把自己最宝贵的青春年华奉献给了三尺讲台,不讲条件优劣,不论待遇高低,勤勤恳恳,兢兢业业,默默无闻,无私奉献,为某教育倾注了满腔热情,付出了艰辛劳动,在平凡的岗 位上做出了不平凡的业绩,也为全社会树立了光辉典范。这里,我想讲八个字作为希望,与老师们共勉 : 一要立德。教师是人类灵魂的工程师,师德是教师最重要的素质,教师作为学生健康成长的指导者、科学知识的传播者和良好社会风气的引领者,其师表风范和人格修养会影响到学生的一生。教师不仅要学高,更要德高。希望大家能以今天表彰的优秀教师为楷模,坚持以德立己、以身立教,既美其德,又慎其行,用崇高追求、高尚品德和人格力量潜移默化地影响学生,真正做到为人师表、行为世范、甘当人梯、无私奉献,在教书育人的伟大事业 中大有作为。 二要好学。教师是知识的传播者、智力的开发者,理应成为学习型社会的表率。希望大家积极在业务上当强将,教学上创一流,把勤学善思、严谨治学作为自觉追求,不断8 / 10 学习新知识、掌握新技能、拓宽新视野,争当学识立业、品德立身的先锋,争当积极进取、勇于创新的先锋,使自身的理想信念、思想觉悟、知识结构和能力水平始终能跟上时代发展的步伐,带动和培养出更多具有创新能力的高素质人才。 三要关爱。爱是教育的全部真谛,教师对学生的爱,不同于父母对子女的爱,这种爱体现了对人类的爱 ,对未来的爱,是不求回报的无私的爱。希望大家都能像对待自己的孩子一样,对学生充满爱心、无微不至、循循善诱,把满腔的爱撒播给每一个学生,努力成为学生爱戴的老师、群众满意的园丁、社会称颂的楷模。 四要有责。没有责任心,就没有成功的教育,教师的肩上承载着一个孩子的前途和希望,不仅要肩负起传授知识的责任,更重要的是要教会学生做人。教师的责任心、工作水平,直接影响到学生的进步和成长。希望大家能以今天受表彰的先进集体和个人为榜样,充分认识到自己肩负的重大使命和历史责任,以对学生高度负责的精神,将 爱心与责任彰显于教育教学的每个细节,融入日常工作的点点滴滴,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。 9 / 10 这里,我还要强调的是,教育是全社会共同的事业,加快教育科学发展,建设人力资源强县,必须动员全社会力量,在全县上下真正形成关心、理解、支持教育的强大合力,真正形成尊师重教、尊重人才的浓厚氛围。为此,我们要牢固树立 “ 抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展 ” 的观念,以更大的决心、更多的财力支持教育事业,落实好教育优先发展的各项政策。全县各级各部门和社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任,增强全局观念和服务意识,满腔热情地关心教育、真心实意地支持教师。凡是有利于教育事业发展的事,有利于广大教师切身利益的事,要想方设法多开“ 绿灯 ” ,多一点关爱、多一份支持、多一些帮助,共同为教育的发展创造一个良好的外部环境,促进
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