初一家长会发言稿：生命有我

1 / 5 初一家长会发言稿：生命有我 初一家长会发言稿：生命有我 尊敬的各位老师、尊敬的各位家长： 大家好，我是 30x 班帆的妈妈。 今天接到王老师安排的任务 -和大家分享教育孩子的方法，其实是感觉很惭愧。其一是为人之母的我要尽母职方面做地很不到位，其二是帆有很多缺点和不足需要老师和大家的帮助不断改进和完善。但是，我很愿意站在这里，把我们家的故事讲给大家听，让我们互相指导、互相学习、共同提高！ 我想和大家分享的第一个故事是 “ 让我写给你看 ” 。 帆小的时候，孩子爸爸在山西工作我在山 东工作，出于个人私欲我们都不愿意放弃自己 ,所以有一段时间我们是两地生活。于是，我建了一个博客，把我和帆生活的点滴、生活的感悟写下来，虽隔千里但我们可以看到彼此。突然有一天，无意间帆看到了开着电脑的电脑上的我的博客。他读到了我的第一篇博文 “ 爱子帆 ” ，我写道：那个在妈妈肚里大闹天宫 280天终获解放小种子是经历了怎样的痛苦来到这个世界，对于这个小男生，父母寄予怎样的厚望。读后，孩子带着幸福的微笑深情地抱着我，许久；接着，他读了第二篇“ 爸爸归来的日子 ” ，我写道：今天是爸爸回来的日子，我2 / 5 们共同去接爸爸，爸爸下车后你象 支猴子立马窜到了爸爸身上，我和爸爸注视着却没说一句话。因为妈妈看到爸爸黑了也瘦了，在脖子那儿有一道深深的黑白分限界，那分明是长期盯工地风吹日晒的痕迹，妈妈的心哽咽了，竟说不出一个字。读后，孩子抱着我流泪了；后来，他就很有兴趣看到我笔下的他、我笔下的我们的生活，于是我就不断的把我心中的话、我心中的他写出来。我发现这种无声的交流胜过面对面的千言万语、这些点滴小事胜过大篇幅的大道理。 我想和大家分享的第二个故事是 “ 让我们一起来努力 ” 。 XX 年 5 月 10 日，我和帆来到这个陌生的城市。孩子一踏进学校大门，我 们就遇到了大麻烦。我们发现教材版本和老家的不同，比如英语，老家是人教版，而现在是牛津版，所有单词、语法、课文、内容都大不相同，再加上语数，如果那个时候测试的话，恐怕拿 60 分都很困难。 5 月 10 号入校，到 6 月底期末考试，我不能让孩子来到一个新地方就落下来，让孩子认为：哎，我是赶不上的，在这个土地上我是不行的！可是赶、要如何赶呢？这可如何是好？我可真是犯了愁。我首先和老师进行了充分的交流和沟通，商讨了补习计划。然后立即去书店买了两套三到五年级的所有教材，在家里慢慢给孩子补，但必竟不是专业老师，教的方法可能存在问题 ，你掌握的很吃力，进度也非常慢。于是，我就跑了3 / 5 很多专业培训机构咨询（丁丁、一点通、郎阁等），听了好些老师的课，征求了很多朋友的意见，最后请了李扬的车老师一对一补英语。语数差别小一些，我们在家补。那时，我们争取在课堂上把新讲的东西全部消化，学校上午 8：00-11： 40，中间做操时间数学老师给补山东教材中没出现的数学断层补给启帆，班空赶作业，中午时间把作业完成，下午 3： 00-5： 50， 6 点到家、到 6： 30 吃完饭，晚上 6：30-7： 30 我们补英语，老师和孩子一教材，我自己一套，全课程我会用录音笔备分，每晚补一课时也就是一个小时，一课二三十页的过，我课本上记得满满的，可想孩子的脑子肯定是填的满满的，就这样我们坚持了一个月。一个月里，因为压力、因为疲劳，孩子抱怨过、放弃过，儿子很辛苦，我也很心疼！当时，连回山东的心我们都有了。但我们还是坚持下了那一个月。期末考试孩子综合成绩排了第四。虽然不是特别好，但我很满意，我们付出的是努力，得到的是孩子的自信。从此，孩子知道：付出了就有回报，在这片陌生的土地上，我也可以做地很好！我们曾经写到：我们永远不要 忘记那个困难的阶段 .。当然，从那以后我们没有那样拼命和辛苦过。 我想和大家分享的第三个故事是 “ 让我陪你走 ” 。 今天，让我们一起穿越一把，共同穿越到 13 年前 “ 我们的宝宝学习走步 ” 的那个时光隧道，宝宝 10 到 12 个月的4 / 5 时候，正 j 是下地学习走步的阶段，任何一个宝宝不会贪恋母亲怀抱的温暖、安逸与享受，执意要下地走步，走步就要面临摔跤，尤其是宝宝在脱离了学步带、脱离了母亲的帮扶、没有掌握平衡技巧的的情况下，宝宝学步会摔跤，反复地、无数次摔跤，尽管是摔的鼻青脸肿，但最终所有的宝宝都能在摔跤中胜利地走 出人生的第一步。可见能够承担自己的责任、自我战胜困难，本是孩子的天性可以做到的。那个时候，我们的孩子一次摔跤犯了错误、重复地犯着错误，我们是如何做的呢？我们没有心疼地走上去一直拉着帮着他走，因为我们知识一直扶着他是学不会走路的，他总要脱离我们自己走起来；我们也没有上去踢他一脚、骂他一顿 “ 怎么这么笨，你看人家走的多好 ” 。我们是怎么做的呢？我们站在孩子对面：我们对孩子说： “ 孩子来，慢慢地走过来，到妈妈这儿来 ” ！孩子没走几步摔倒了，我们对孩子说： “ 孩子，站起来，勇敢地站起来，妈妈在这儿看着你 ” ！孩子站起来走了 几步又摔倒了，我们对孩子说： “ 孩子再试一次，再试一次，你就可以了 ” ！我们站在孩子前面，鼓励他、陪伴他、信任他，看着他自己站起来。时光飞逝到今天，孩子大了、目