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文档简介

一年级语文上册教案他得的红圈圈最多教学个案2、有感情地朗读和背诵课文。教学重点：朗读、背诵课文教学难点：知道邓小平爷爷怎样练字和取得的成绩（课文第二段）教学准备：教学挂图教学过程一、复习检查1、读词语。用经常、夸奖造句2、听话训练。二细读课文。1、 读第一小节。经常是什么意思，换词理解。2、 学习第二小节。总领全篇：总领全篇为什么小平爷爷能写一手好字，他有什么诀窍吗？请大家仔细读读课文第二自然段。1自由朗读边读边思考这一段共有几句话？哪一句话是写邓小平小时候认真练字的？出示挂图，指导学生看。2出示句子理解有关句子每次写字，邓小平都能按先生的要求去做。指名读。这里先生的要求指的是什么？谁能联系上面的几句话来回答？3、出示字帖、纸、毛笔，请学生演示蒙、描的动作。4、指名读第四句。5、邓小平爷爷怎么写出这么好的字的？6、口语交际：放学回家后，当母亲看到小平的作 业。她说7、指导朗读。三、总结课文1、小结一下2、这篇课文。哪些地方给你的印象最深、读读。四、作业1、扩词。平（ ）（ ） 主（ ）（ ）当（ ）（ ） 求（ ）（ ）2、用所以、经常练习说话3、有感情地朗读课
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