初一英语unit 7 how much are these pants教学案

1 / 5 初一英语 Unit 7 How much are these pants 教学案 “ 以自学为主的课堂教学模式 ” 学教案 课题 Unit7Period1 授课时间 学习目标 1. 掌 握 单 词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar 等 2.掌握询问价格的句型： HowmuchisthisT-shirt? Itssevendollars. Howmucharethesesocks? Theyretwodollars. 学习重难点 学会使用询问价格的句型，并能正确回答 学习过程设计（学案） 教学过程设计（教案） 一、自主学习（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 2 / 5 学习任务一 :熟练掌握本课的 11 个单词 1.个人自读，记忆本课单词 2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词并展示 裤子 _短袜 _男衬衣 _T 恤衫_短裤 _ 毛衣 _鞋 _裙子 _出售_美元 _ 短语 :(价钱 )多少 _ 学 习 任 务 二 : 学习 1a, 掌握句型 :Howmuchis/are?Its/The yre. 1.自读单词 ,然后将单词与图中物品相搭配 . 2.小组核对答案 . 3.自读中的对话 ,理解汉语意思 . 4.小组讨论汉语意思 ,并练习对话 . 5.两人一组展示对话 ,小组竞争 . 6.利用身边的实物，两人一组练习对话 . 学习任务三：完成听力练习 1.听录音，在图中圈出你听到的物品 . 2.练习听力对话 . 二、合作共建（教师寄语 ： manyhandsmakelightwork.） 翻译句子： -这个帽子多少钱？ -五美元 . 3 / 5 _?_. -这些袜子多少钱？ -两美元 . _?_. 三、总结（教师寄语： Nomancandotwothingsatonce.) 当我们询问物品的价格时 ,回答的时候需要注意什么 ? Step1： Leadingin: :socks,T-shirt, shorts,sweater,bag,hat,pants,shoes, thenhavethestudentsreadseveraltimes. :speakakindofclothing whensomestudentsaysanumberthatcontains fiveorthree; : Step2 , , askthestudentsto A:Howmuchisthehat? 4 / 5 B:Thehatissixdollars. A:Howmucharethesesocks? B:Theyareninedollars. “howmuch”; Step4Teacher:Howmuchisthishat? StudentA:Itissevendollars. Teacher:Howmucharetheseshoes? StudentB:Theyare15dollars. (Showthepictureson2awiththeadjectives. Forexample:abluehat,awhiteT-shirt, agreenbag,blueandyellowsocks.) Step5： Teacher:Howmuchisthebluehat? Studentc:Itis15dollars. Teacher:Howmucharethelongandyellowsocks? StudentD:Theyare10dollars. checktheanswers. Writeacomposition:makeadescriptionaboutthestudents clothingusingadjectivesandprices. Step6Summary: St