初一道德与法治上 追求自我新形象导学案

1 / 7 初一道德与法治上 追求自我新形象导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 追求自我新形象同步学习指导学案 【情境导入】 周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是 “ 立命 ” 。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲 “ 立命 ” ，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答： “ 为名利而读书。 ” ，还有人回答： “ 为做官而读书。 ” 而当时的学生周恩来却响亮地回答： “ 为中华之崛起而读书 ！ ” 魏校长赞叹道： “ 有志者，当效周生啊！ ” 当时，周恩来年仅 12 岁。 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：进一步引导学生发展地看自己，树立不断完善自我的信心，帮助学生树立正确的人生观和价值观，以积极的心态面对新阶段的生活。 能力目标：引导学生质疑探究，在实践中学习，培养学生的理智的分析事物、辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。 2 / 7 知识目标：了解他人、社会对自我的期待；懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。 【自主预习】 1.成为中 学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的 _，这些期待都包含着对我们的 _，可以使我们从中获取 _的成长力量。 2.有 _才有力量。每个人心目中都有一个 _，每个人都想追求更好的自己。 3、我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的 _。 4、根据我们的新期待，赶快为自己制订详细的初中学习_吧！ 5、我们今天的主要任务是学习 _，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法 制观念，养成 _，促使自己健康成长。 6、再美好的规划，如果没有良好的 _习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。 7、 “ 今日事今日毕 ” ，珍惜初中每一天，走好青春的每一步，坚定自己的 _，去拥抱美好的明天。 【合作探究】 知识点一面对新期待 1.他人的期待对我们有什么意义？ 3 / 7 成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待，这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望，可以使我们从中获取积极向上的成长力量。 2.为什么要确定好适合自己的目标？ 有梦想才有力量。每个人心目中都有一个 “ 理想自我 ” ，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马，就决不能满足蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的目标。 知识点二未来新规划 1.我们今天的主要任务是什么？ “ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 ” 根据我们的新期待，赶快为自己制订详细的初中学习生活规划吧！我们今天的主要任务是学习科学文化知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法制观念，养成良好品德，促使自己健康成长。从 现在开始，向着自己的目标，努力前进吧！ 2.如何实现自己的新规划 再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。 “ 今日事今日毕 ” ，珍惜初中每一天，走好青春的每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。 【问题解答】 4 / 7 教材第 25 页 我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？ 父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高些 老 师 对 我 的 新 期 待 ：_ 同 学 对 我 的 新 期 待 ：_ 社 会 对 我 的 新 期 待 ：_ 【答案】老师对我的新期待：品学兼优，发展特长 同学对我的新期待：诚实友好，互帮互助 社会对我的新期待：遵规守法，健康成长 教材第 25 页 我 对 自 己 的 期 待 ：_ 【答案】如：我要当一名医生，用自己精湛的医术救死扶伤；我要当一名科学家，用自己的发明创造造福人民 教材第 26 页 1、对小芮来说，上职业高中一定比上重点高中差吗？ 我：_5 / 7 _ 2、面对家庭和自我的期待，小芮应做出怎样的选择？ 我：_ 3、有同学认为，中学生在确定自我目标时，可以不 考虑父母的期望。 我：_ 【答案】略。 教材第 27 页 我在初中阶段的成长目标： 德：_ 智：_ 体：_ 6 / 7 美：_ 其他方面：_ 我 现 在 的 优 势 是 ：_ 我 打 算 这 样 行 动 ：_ 【答案】根据自己的实际情况作答，言之有理即