初三作文：学会留心

1 / 4 初三作文：学会留心 初三作文：学会留心 赖彦彤 一位诺贝尔奖获得者在获奖感言中说： “ 我能有这样的发明创造，不是我比别人聪明而是我比别人更留心生活中的点滴。 ” 是呀，学会留心非常重要，它不但是解决困难的钥匙，而且是走向成功的阶梯。 帮助我解题 有一次我在做数学题，题目只有短短的一行字和一个几何图形，其余的什么也没有，难啊，我如坐针尖。 “ 只有一行字和一个图，怎么办呢？ ” 我在心里反复思考，但无从下手。正在无计可施之时，我想起数学老师说过的一句话： “ 图形就是信息。 ” 于是，我拿起放下的铅笔，在图上连接辅 助线。我不断试啊，划啊，划了又擦，擦了又划，终于找到了一个关键的直角，并依靠它，很快解出这道题。 我真感谢老师的那句话，它的话使我的大脑从一潭死水变为涌泉。我也为自己高兴，因为我学会了留心，因为留心听课，我记住了老师的话。 给予我勇气 周测成绩出来了，果然不太理想，我茫然地在林荫小道上走着。雨后，世界让人心凉。走着走着，发现路上有个小水洼，2 / 4 水洼中有只小蝴蝶。它还活着，我发现它正在努力地煽动翅膀，触须摇晃着，终于爬出水洼。我正为它的重生高兴，谁料树上又掉下几滴水珠，一下子又把它打到水洼里。 “ 完了！ ” 我的 心揪起来，没想到它又挣扎起来，柔弱的翅膀象两只有力的桨，拼命地划动着，终于又回到岸边！只见它喘息了一会，抖了抖翅膀，又飞向了天空！我的心被它震撼了，被她的不屈精神所折服。我想到自己：怎么不如一只小蝴蝶呢？考砸并不可怕，关键是不能放弃，要象蝴蝶那样顽强拼搏！ 我要感谢那只小蝴蝶，是它给了我奋斗的勇气。我也为自己高兴，因为我学会了留心，因为留心身边的事物，让我发现了那只顽强的蝴蝶。 让我学会感恩 泡在题海里太久，很长时间没有和爸爸一同散步了。有一个周末 ，爸爸叫我出去走走，我习惯性的拉起爸爸的手，却马上触碰到几块硬梆梆的东西。 “ 咦，爸爸手上怎么有了老茧了？ ” 我惊奇地问。爸爸笑了笑： “ 因为老了。 ” 我抬起头，发现爸爸原本乌黑发亮的头发出现了白发！爸爸真的老了，那一瞬间，我感到自己真没用。我一直在蜜罐里泡着，只顾着自己的两点一线，却忘记了爸爸为了我，为了这个家辛苦地操劳默默地付出！ “ 爸爸！ ” 我在心中默念着，暗暗地下定决心：从明天起，除了好好学习，我要为爸爸做点什么，3 / 4 比如为他揉揉肩，为他准备一盆热水，让他泡泡脚 我要感谢那些老茧和自发，是它们把我唤醒。我也为 自己高兴，因为我学会了留心，才发现岁月无情。是留心让我产生了强烈的感恩之心。 学会留心，就好像给自己戴上放大镜，发现生活中的点滴；学会留心，就好像给自己插上神奇的翅膀，在美好中飞翔；学会留心，就好像给自己带上指南针，在迷惘时指明方向 学会留心，我们的人生将得到更多启迪；学会留心，我们的思想将会升华；学会留心，我们的生活会将会更加绚丽！ 吴尚村老师赏析：总领句及总结句的运用是本文的最大亮点。开头部分及结尾两个自然段划横线的内容分别定总领句和总结句，作者先用 “ 不但是 ”“ 而且是 ” 强调学会留心的重要性 ，总领全文，下文根据这一思想展开。文章的最后，作者用 “ 学会留心，就好像 ”“ 学会留心，我们的 ” 两组议论性排比句总结全文，强调学会留心的作用，突出中