小学语文：第六册 21 恐龙 课堂实录 2.doc

小学语文：第六册 21 恐龙 课堂实录 21、师：这就是课文向我们介绍的七种恐龙，请每个小组选择你们最感兴趣的一种，来共同学习。（课件）合作学习的要求是，找出描写恐龙外形的句子，并想一想它的特点，通过你们的朗读，表现出这种恐龙的特点。小组内相互说、教师走进小组内共同讨论2、师：你们小组最感兴趣的是哪一种恐龙？出示PPT课件（雷龙图）找的是什么句子，读给我们听听？师：看屏幕，这是什么龙？生齐：雷龙。师：这只雷龙长得怎样？可以用哪个词来形容它？生齐：庞然大物。课件出示句子：雷龙是个庞然大物。齐读。师：什么叫庞然大物？生：外形很庞大。师：雷龙到底有多大，从这句话能看出来吗？生：不能。师：雷龙到底有多大，仅从这句话来看，我们还不清楚，就好像猎狗和麻雀来比，猎狗是个庞然大物，可猎狗和大象来比，大象又是个庞然大物。雷龙到底有多大呢？课件出示句子：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。指名同学读一读。师：从他们的朗读中你知道了什么？老师这里有两个描写雷龙的句子，出示PPT课件（2个句子比较）读一读。（生读完）你觉得哪句更好？为什么？在这里作者用陆地上最大的动物大象和雷龙做比较，更加突出了雷龙身体是多么庞大啊！真是个点红（PPT课件庞然大物）师：从这句话里，你读出来雷龙有多大了吗？生：雷龙比六头大象还要重，大象已经很重了，可它比六头大象还重。可见它真是个庞然大物！生：老师，我想提个问题，为什么要把雷龙和大象比，不和蓝鲸比？师：这个问题问得好。你是想说，蓝鲸也很大，可为什么不把雷龙和蓝鲸比呢？是吗？生：是的。师：谁能回答这个问题的？生：虽然蓝鲸也很大，但是蓝鲸生活在水里，雷龙生活在陆地上，所以把它和生活在陆地上的大象作比较。师：答得真好。大家给他们鼓掌。一个会提问，一个能回答，他们都善于思考。师：课文中把雷龙和大象做了比较，显得特别形象，我们也了解得更清楚，这就叫做作比较。再继续看，课文把什么说成雷鸣一般？生：把雷龙说成雷鸣一般。生：不对，是把雷龙踏步的声音说成雷鸣一般。师：听过打雷的声音吗？那是什么感觉？生：很恐怖。生：声音非常大。生：一声雷响，我们在小学部能听见，中学部也能听见，宿舍楼也能听见。雷声多大呀！师：课文把雷龙的踏步声比作雷鸣一般，再一次说明它是个生齐：庞然大物！师：这种方法叫做什么？知道吗？生：比喻。师：也就是打比方。作者用作比较、打比方的方法，把这个庞然大物写得活灵活现。以后，我们在写作文时，也要学会用这样一些方法来说明事物。师：谁来读一读这句话。你们听听，他描述的这只雷龙大不大？指名读、齐读。师：听一只雷龙向我们走来了，你感受到了什么？请你来读读这个句子。（表扬）我们一起读一读。3、师：这个小组的小朋友你们喜欢哪种恐龙？出示（梁龙图句子）PPT课件师：你们觉得他们读得怎么样？为什么？那你来读读看。（指名读）师：梁龙到底有多长？（点红20）我想请第一、二小组的小朋友手拉手给我们演示一下。（10个人手拉手）这才只有梁龙的一半呢！梁龙好长啊！师：走起路来好象是一架（生答）移动的吊桥。哪个小组能读好这个句子？比赛读（表扬）2、3组。4、师：你们小组最感兴趣的是哪一种恐龙？出示PPT课件（剑龙图）生：我们研究的是剑龙，它的特点是身上长有板刺。师相机出现剑龙的课件。生：它的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。师：两排三角形这是告诉我们剑板的生：数量和形状师：四支利剑一样说明了什么？生：说明尾刺很锋利。师：这是用了什么样的方法呢？生：用打比方的方法来写尾刺的锋利。齐读描写剑龙的句子。师：剑龙外形看起来很厉害，其实呀，它的性格特别温驯呢！请你们有感情的读读这句话。出示PPT课件（描写剑龙的句子）师：同学们看，（鼠标点）这就是剑龙，他的背上插着几排三角形的剑板？尾巴上有几只利剑一样的尾刺？剑龙多威武呀！我们一起读读。5、师：同学们，你们看，森林里走来了一只出示PPT课件（三角龙图），这只恐龙是哪个小组最感兴趣的？生：我们研究的是三角龙。它的特点是让人望而生畏。从它脸上有三只一米长的大角可以看出来，那一定是很恐怖的。师：一米有多长？学生用手比划。师：这里，作者又用列数据的方法说明了三角龙的角有多长。(屏幕出示三角龙。)师：三只这么长的大角，长在脸上，让人不害怕才怪呢！生：老师，我查找了资料，三角龙的三只角并不是一样长，它的鼻子上的角短一些，没有一米那么长。师：对它的三只大角一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型让我们看了都望而生畏。你们知道望而生畏是什么意思吗？（生回答完后，点着图说）看来，你们研究的非常好，我也看到了不少三角龙的图片，它鼻子上的角没那么长。我们课下还可以再查证一下。师：准备怎样读？是小组一起读还是选一个代表读？齐读描写三角龙的句子。 你们想怎样给大家汇报朗读？（生回答完后出示）师：你们能读好这句话吗？这样的三角龙你害怕吗？读出令人害怕的样子。指名再读，范读，齐读。6、师：请最后一个小组给我们介绍介绍你们最感兴趣的恐龙。出示PPT课件（霸王龙图）霸王龙最大的特点是凶猛，他可是恐龙时代的霸主，请你们这个小组带着大家一起读一读。7、师：同学们你们看这是出示PPT课件（鱼龙和翼龙图）。你们知道吗？从严格的意义上说鱼龙和翼龙都不属于恐龙类，鱼龙是遨游在海里的爬行动物，翼龙是翱翔在天空的爬行动物，由于它们生存在与恐龙相同的