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作文训练之,巧用修饰语,什么是修饰语,修饰语是形容事物，动作等的词语或短语。例如：“聪明的小孩”中“聪明”就是形容小孩的，是修饰语。,同学笔下的修饰词:1一位非常漂亮的同学2一件好玩的事情3他小心翼翼地告诉我他的小秘密,难忘的一件事,1光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经11岁了。回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。2那年，妈妈为了让我成为一个健壮小伙，决定让我去学习游泳。尽管我心里有一千个一万个不愿意，但还是不得不听从指挥。,3当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。在女更衣室换了衣服后，我走过拐弯处，映入眼帘的是一个硕大的游泳池。泳池里还有许多比我小的孩子也来学游泳，看着她们高兴的样子我的心情顿时放松了，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗暗下决心一定要超过她们的水平。,4我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动窝呢”这时教练走过来微笑着对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、远！”,妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，女儿加油！你是最棒的！”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、夹”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚，然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感觉自己在水中的动作协调了许多，速度也在慢慢地提高，我高兴得心花怒放，我终于学会了游泳了！,5这一天可非常累，可是心中却像吃了蜜一样甜，因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。,练习：恰当运用修饰语丰富下面的句子。题目：一杯牛奶1妈妈给我端来一杯牛奶。给妈妈加上恰当的修饰语。,2辛苦了一天的妈妈给我端来一杯牛奶。,给牛奶加上一个修饰语,3辛苦了一天的妈妈给我端来一杯热气腾腾的牛奶。,1天空下起了雨。2至今，我还记得那段时光。3她发出了笑声。4我一边踢着小石子，一边向前走。5我对老师说。,蒙蒙细,快乐
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