初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元）

1 / 4 初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元） 初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元） 一、作家作品 1.中国石拱桥作者茅以升，中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。 2.桥之美作者吴冠中，中国现代画家。 3.苏州园林作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。作家、教育家、编辑家。主要作品有长篇小说倪焕之，童话集稻草人，散文集脚步集，作品收在叶圣陶集里。 4.故宫博物院作者黄传惕，中央人民广播电台高级编辑。 5.说 “ 屏 ” 作者陈 从周，古建筑园林专家。 二、字音字形 1.正音字 郦 (l)道元匀称 (chn)佥 (qin)惟妙惟肖 (xio)刹 (ch)那 驻 (zh)足轩 (xun)榭 (xi)嶙 (ln)峋 (xn)胸中有丘壑 (h)广漆 (q) 重峦叠嶂 (zhng)额枋 (fng)御 (y)道磬 (qng)鎏 (li)金 雍 (yng)正攒 (zn)蟠 (pn)龙伧 (cng)俗湮 (yn)没 镂 (lu)空阑 (ln)干蔷 (qin)薇 (wi)斟 (zhn)酌 (zhu)2 / 4 矗 (ch)立 金銮 (lun)殿迥 (jin)然不同檀 (tn)香磬 (qn)弧 (h)形 桥墩 (dn)鉴 (jin)赏池沼 (zho)藻 (zo)井休憩 (q) 2.形近字 损（损失）赡（赡养）鉴（鉴赏）谢（感谢）镂（镂空）祟（鬼鬼祟祟） 陨（陨石）瞻（瞻仰）签（签字）榭（亭榭）楼（楼房）崇（崇高） 缕（一丝一缕）伶（伶俐）銮（金銮殿）档（档案）驻（驻足）磅（磅秤） 褛（褴褛）聆（聆听）峦（山峦）挡（抵挡）蛀（蛀虫）谤（诽谤） 3.多音字 煞：煞 (sh)费苦心；煞 (sh)风景鲜：新鲜 (xin)；鲜 (xin)见 禁：禁 (jn)止；禁不住攒：攒 (zn)钱；人头攒 (cun)动 轴：压轴 (zhu)儿；中轴 (zhu)纤：纤 (xin)细；纤 (qin)夫 三、词语积累 3 / 4 重点词语： 古朴：朴素而有古代风格。 惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 巧妙绝伦：灵巧高明，超乎寻常的，没有比得上它的。绝，没有。伦，同辈，同类。 推崇：十分推重。 胜景：优美的风景。 就地取材：在原地取用所需要的材料。就地，就在原处。 失之毫厘，差之千里：意思 是相差虽小，而造成的误差或错误却极大。毫、厘，计量小的单位。 胸中有丘壑：意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。 嶙峋：枯瘦的样子。 鉴赏：鉴定和欣赏。 因地制宜：按照各地的具体情况，采取适当的措施。因，根据；宜，适当，适宜。 自出心裁：出于自己的创意和裁断。 重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峦，连着的山；嶂，形势高峻像屏障一样的山峰。 俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态。 镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。匠心，匠师之心，指4 / 4 巧妙的设计。 斟 酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 伧俗：粗俗鄙陋。 井然有序：形容整齐而有秩序。 四、名句精华 1.一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。（吴冠中桥之美） 2.似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。（叶圣陶苏州园