冀教版二年级语文下册教案 送给盲婆婆的蝈蝈.doc_第1页
冀教版二年级语文下册教案 送给盲婆婆的蝈蝈.doc_第2页
冀教版二年级语文下册教案 送给盲婆婆的蝈蝈.doc_第3页
冀教版二年级语文下册教案 送给盲婆婆的蝈蝈.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版二年级语文下册教案 送给盲婆婆的蝈蝈1、 正确流利地朗诵课文，背诵课文。2、 正确认读4个生字，会写8个生字捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得。3、 体会人与人之间的关爱之情。课前准备：课件，生字卡片。教学时间：2课时第一课时小学教学设计网www.xxjXS更多小学教学设计教学环节 教学过程 设计意图复习 背诵7课 生字开火车 经常性的复习可以使学生把生字记得牢。创设情境 （放课件）你们看画面中的小姑娘正在干什么？(捉蝈蝈)我们一起学学蝈蝈的叫声好不好？你们看小姑娘捉到了蝈蝈多高兴啊！你们想象一下她捉了蝈蝈干什么用呢?（生想象回答）那么到底干什么用呢？请同学们打开书36页。 激发学生的情趣，发散学生的思维，充分发挥学生的想象力，引导学生进入课文的情景,理解课文 1、 自己朗读课文，遇到问题做记号。2、 读课文，自己读明白了哪些？3、 小组交流读懂的地方。4、 指名说。教师在这个过程中注意把握以下几个问题，让学生领会1、 小姑娘为什么要送盲婆婆蝈蝈儿？你是从哪里知道的？2、 领会百鸟齐鸣的意思。3、 小姑娘的心情如何?说出关键的词。（乐呵呵，喜滋滋）4、 表示心情高兴的词还有那些？5、 珍妮是个怎样的孩子？ 本课难度不大，估计学生会容易理解。因为贴近学生生活，所以，把认读生字放在后边，取而代之的是读后说想法，他们一定有很多要说的。教师要注意引导学生认真读课文领会课文内容，在课文内容的基础上进行拓展。背诵课文 引导学生在理解课文的基础上进行背诵。限定时间，然后进行小组长考试的办法。 力争使学生在校完成学习任务。谈自己的生活体验 你在生活中关爱过他人吗？和同学说说，小组交流。全班交流。把你的感受也写一写。 引发学生表达的欲望，并落实到写上，培养写话能力。小结 小结本课内容。回读全篇课文。第二课时教学环节 教学过程 设计意图复习引入 指名到讲台上背诵课文。 给学生创造机会，当众发言。同时检查背诵情况。学习生字 这里主要是认读生字的学习，在学生反复读的基础上，达到熟读，然后进行开火车抽测。 充分利用学生瞬时记忆，在读中强化对字整体感知，从而达到正确认读，不再进行逐个分析，因为大部分学生经过一年半的学习对生字已经能够领会，一些分析的方法已经掌握，冗长的分析只能导致他们的厌烦。写生字 重点讲解三点水旁，心字底的写法，如果学生已经掌握得比较好，可以让学生独立去分析，然后进行书写，如果还不能很好掌握，这里有必要复习，教师进行示范。鼻、替、齐这几个上下结构的字，上半部写的要紧凑。 注意复习学过部首的写法，对学生写不好的地方及时进行补课。生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论