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文档简介

小学语文三年级教案刘胡兰第一课时教学设计之一1、初读课文，学会课文生字词2、有感情地朗读课文，特别要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。3、了解刘胡兰为严守党的机密而壮烈牺牲的事迹，体会到刘胡兰忠于党，忠于人民，为革命英勇不屈，视死如归的崇高品质。二、重点、难点：1、有表情、有感情地朗读课文。2、读中理解词句含义，体会刘胡兰英勇不屈视死如归的崇高品质。三、教具准备：课件（设置有刘胡兰电影片断）四、教学过程：（一）创设情境，激情导入1、看课件：刘胡兰被捕的镜头。猜想：这位被国民党反动派抓去的小姑娘是谁？2、课件揭题刘胡兰3、简介刘胡兰生平及毛主席提词：生的伟大，死的光荣（课件出示毛主席提词）（二）范读课文，理清脉络1、听老师声情并茂的表演范读。2、听后谈谈你对生的伟大，死的光荣的理解3、课文哪几节具体来写刘胡兰与敌人作斗争？（三）初读课文，自学字词1、自学课文要求：学会本文的生字，会读字音，认清字形，运用联系上下文、查字典等方法理解词义。读通课文，体会刘胡兰是怎样与敌人进行斗争的？2、检查生字词的掌握情况：重点是字的读音。（课件出示生字）（四）研读课文，读中悟情。1、略读（按各自喜欢的方式读）思考：刘胡兰被捕后敌人用什么手段对待她？找出有关词句用划出来，把最能概括敌人对待刘胡兰的词语用表示。刘胡兰是怎样同敌人作斗争的？用划出有关词句重点词用表示。2、精读：指名回答敌人怎样对待刘胡兰的？具体体现在哪些词句上？课件出示：（敌人：收买威胁毒打恐吓残杀）指导读这些词句指名回答后试读评议（结合理解收买、威胁；评议朗读的语气及朗读时的表情）指名读齐读指名回答刘胡兰怎样同敌人作斗争的？具体体现在哪些词句上课件出示（刘胡兰：大声回答愤怒地说像挺起胸膛说踏、迎）指导读：指名回答后试读评议（结合理解：愤怒、钢铁铸成、牺牲，评议朗读的语气及表情）指名读齐读3、品读：看课件：（刘胡兰与敌人作斗争的三次对话片断）体会刘胡兰的英勇不屈与敌人的凶狠、残酷。再次有感情地朗读：重点：刘胡兰与敌人的三次对话分角色演读4、悟情：（小结）（课件出示
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