六年级下册语文汉语拼音复习导学案.docx

六年级下册语文汉语拼音复习导学案小山六年级汉语拼音导学案主备人：教研组长审核：教导处审核：授时间：班级：姓名：题时时6、加拿大7、墨西哥8、法国9、德国10、埃及它们的顺序是六、给下列各组词的注音加上声调。1、忍受renshu人手renshu2、知识zhishi指示zhishi3、诗集shii时机shii4、放置fangzhi纺织fangzhi七、有一副对联叫：好读书不好读书，好读书不好读书。这副对联的上联是针对青少年说的，下联是老年人的感慨。其中的“好”的读音不尽相同。请把“好”的读音依次写下来。八、看拼音，写词语。（1）你是一颗明珠，在（hixi）西岸放射出璀璨之光；你是一道风景，在（gung）大地上吸引着无数游人的目光。啊，古城泉州，青春焕发，（il）泉州，精彩无限。你用爱拼的精神，（ngd）（hi），收获辉煌。（2）6年来，我们的语文老师总是认真地_（lxng）职责，无论工作多么繁重，从不_（bun）生活的艰辛；他教育我们做人讲诚信，要信守（nn）；他（d）我们在时间面前莫（pihui）。虽然他身材并不&sh;（u），但他教艺（ngzhn），教学有（il），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类（lnghn）的工程师”啊！、翘舌音：_6、平舌音：_7、三拼音节：8、两拼音节：9、整体认读音节：十四、在正确说法的后面画“”。1、普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（）2、直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。（）3、声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。（）4、i上标调时，上面的点要去掉。（）学习目标：1能读准声母，韵母，声调和整体认读音节。2能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。3熟记并运用汉语拼音。一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）。AR、T、S、V、BA、B、D、F、EG、H、I、DN、Q、P二、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（）。A北京奥运会费俊龙B人民主席光荣中国天安门训练D将领波兰曹操三、下面这句话中属于整体认读音节的字有（）市场上随处可以见到承降价处理的商品。四、用音节都是i的字组成词语。友（）战（）（）站武（）效（）（）立便（）翻（）五、将下面几个国家按音序顺序重新排列。1、中国2、美国3、俄罗斯4、日本、新西兰九、某班用读音为“ng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。请写出空余的“ng”字。秩序安定突出一个“静”字。环境整洁突出一个字。文明礼貌突出一个字。力争上游突出一个字。强身健体突出一个字。十、给下面汉字的注音加上声调符号。ng聪gan感guai乖dan但iu救pian骗i及hang肠sui随deng登默zun尊zhen珍lia料ue决nng浓十一、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“”。hxsdihnfhiruxnzhtnzhshnglitubtifniunngbnhupipng十二、在括号里写出相应的小写字母。A（）B（）（）D（）E（）F（）G（）H（）I（）（）（）L（）（）N（）（）P（）Q（）R（）S（）T（）U（）V（）（）X（）（）Z（）十三、认