2019年秋七年级科学上册第2章观察生物2.4常见的动物第1课时动物的分类练习课件新版浙教版.ppt

,基础巩固,1对动物进行分类的特征是()A身体结构特征B生活方式特征C生殖方式特征D以上特征都是,基础巩固,一、选择题,D,2我们可以对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类：将鸡、蚕、蝙蝠归为一类，则进行分类的标准为()A有无脊椎骨B是否会飞C卵生或胎生D陆生或水生,D,解析将鸡、蚕、蝙蝠归为一类，而鲤鱼归为另一类，依据是陆生或水生。,3生物学家对生物进行分类的依据是()形态结构寿命长短个体大小亲缘关系A和B和C和D和,A,解析科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。,4现有甲、乙、丙、丁、戊五种动物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多()A乙B丙C丁D戊,D,解析生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。甲与戊属于同一属，科、纲、目、属中属最小，因此甲与戊的共同特征最多。,5关于生物的分类单位，下列说法正确的是()A种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切B同科比同种的生物具有更多的共同特征C同纲比同科的生物数量少D生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种,A,6马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近()A虎B驴C家鸽D青蛙,B,7在对哺乳动物进行分类时，有些同学将“牛、马、羊”归为一类，将“虎、狮、狼”归为另一类。分析同一组内动物的共同特点，猜想他们的分类依据是()A是否身上被毛B生活环境是陆生还是水生C幼体是否哺乳D以植物为食还是以其他动物为食,D,8自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是()A根据一定的特征对生物进行分类B将每一种生物贴上标签C将对人类有益的生物编号，消灭有害动物D建立各种生物的种质库,A,解析对动物的分类是依据一定的标准进行的。其主要依据有生活习性、外部形态、内部结构。分类后，可以进行分析与归纳，去更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系。,C,解析分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，猫与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。,10生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是()A弄清生物之间的亲缘关系B能给每一种生物不同的名称C可以根据分类弄清各种生物的生活环境D说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界,A,二、填空题,11现有以下八种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、牛、鲸。请根据题意完成下列问题。(1)根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为_动物和_动物；根据水生还是陆生这一标准，可把这些动物分为_动物和_动物。(2)若把这些动物分为有羽毛动物和无羽毛动物，其分类的标准是有无羽毛；若把这些动物分为胎生动物和卵生动物，则其分类的标准是_。,脊椎,无脊椎,陆生,水生,生殖方式,(3)从以上两小题中，可发现动物有多种分类方法，你能得出什么结论？_。,依据不同的分类标准，其分类结果不同,12现代生物学家以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的_关系等为依据，并根据它们之间的差异大小，用七个等级对生物进行分类，依次为界、门、_、目、科、_、种。将虾、鲤鱼、乌龟、狗归为一类，将蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠归为另一类的理由是_。现有四种动物：山羊、河蚌、麻雀、青鱼，请你写出两种可将四种动物分类的特征及每类包含的生物。