劳动——人类创造力的源泉_第1页
劳动——人类创造力的源泉_第2页
劳动——人类创造力的源泉_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 劳动 人类创造力的源泉 劳动 人类创造力的源泉 课题：劳动 人类创造力的源泉 课型：欣赏课 教学目标：通过本课的学习让学生了解一部分劳动的场景，通过欣赏这些场景来认识劳动创造世界。劳动是古今中外许多艺术家表现的重要题材之一。 教学方法： 1、欣赏 2、讨论 3、动手画劳动场景 一、导入新课： 1；简介本届学生是基础教育课程改革青岛实验区第一届，师生共同参与、积极配合来完成教改任务。 2；本节课为欣赏 课。 3；观看劳动的场景画面 4；把学生分成四个组。 抢答问题：观看 1-2 页的五个画面 1：你是否知道和理解这些美术作品所表现的劳动性质和情节？ 二：新授课： 教师活动： 2 / 3 1：根据座次分成四个组。 2：提出活动一的第一个问题。？ 3：教师在黑板上分四个记分牌，分别记分。 4：活动一（ 2）、（ 3）问题根据时间再定。 5：教师布置画一幅 “ 表现劳动场景的画 ” 。 学生活动： 1：分成四个组，自己选队长，起队名。 2：抢答问题。 3：选代表作总结。 4：学生动手画 “ 表现劳动场景的画 ” 。 能力要求：通过学生回答问题培养自主学习的能力，锻炼学生的口头表达能力。 三、布置下节课的内容： 对课本 3、 4 页问题找出一、二个来论述，写成小短文下节课交流。 资料来源提示：互联网、图书馆 课后记： 新教材的实施，新的教学理念给我们提出了更新的要求。如何调动学生的积极性激发学生求知欲，需要我们认真探索。 1；教师要以平等的身份组织和参与讨论。 2：鼓励学生大胆创新、探索，注意对有创见观点的学3 / 3 生充分肯定。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论