北师大版三年级语文上册第九单元教案_第1页
北师大版三年级语文上册第九单元教案_第2页
北师大版三年级语文上册第九单元教案_第3页
北师大版三年级语文上册第九单元教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 北师大版三年级语文上册第九单元教案 一、周教学内容： 学习第九单元幻想和想象，共二篇课文，我想、七色花。 二、周教学重难点： 1.生字：一类字 23 个、二类字 22 个。 2.积累：（ 1）有感情的朗读每一篇课文，背诵课文。 （ 2）继续积累词语 ,古诗词 ,学习猜谜语。 3.作文：你希望自己的房间什么样？写下来。 三、周学科融合： 本单元培养学生丰富的想象力和联想力，同时注重科学的态度。 四、周学情 分析： 学习这个单元，可以激发学生展开想象，鼓励学生发挥创造力，去追求美好的生活理想。 我想 整体设计 个性设计 教 材 分析 这是一首富有儿童情趣的诗歌，作者充分发挥幻想和想象，2 / 4 写出了 “ 我 ” 的小小愿望 学习目标 1.认识文中 13 个生字，并能理解 “ 花苞、汲取、柔软、篷帐 ” 等词语的意思。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。 3.使学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。 4.鼓励学生大胆想像、仿照课文第三节再续编一段。 5.对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育 学习过程 （一）创设情境、导入新课 请同学们先听一段录音，请同学们把眼睛闭上，一边听一边想，然后说一说你听到了什么？想到了什么？ （二）初读课文，理解字词 .自己先独立读文，一边读一边用自己喜欢的方法解决不认识的字和不理解的词。 （三）细读课文、理解意思 1.四人小组读课文，讲一讲自己读懂了什么？读时想到了什么？还有什么不明白的？ 2.全班交流小组内无法解决的问 题。 （ 1）遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？ （ 2）为什么还要和爸爸、妈妈商量商量 ） （四）品读课文，加深理解 3 / 4 （五）发挥想像拓展延伸 仿照本文第三小节续编一段，把自己的愿望表达出来板书设计： 手儿布谷鸟歌唱 脚丫 绿色帐篷 我想 眼睛 我的课堂 自己 遥远的地方 课后反思 七色花 整体设计 个性设计 教 材 分析 课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示人们要关心帮助有困难的人。 学习目标 1.通过自学读准注拼音的生字，理解词语的意思。 2.能正确有感情地朗读课文，有感情地读好课后习题的三个句子。 3、培养学生乐意关心帮助有困难的人的思想感情。 4 / 4 学习过程 （一）激情导入，入情入境 同学们你们见过七色花吗？你们猜猜七色花在你的印象中会是什么样的 ? 今 天，老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的，它又为珍妮带来了什么呢 ? （二）初读整体感知 （三）细读体味，了解大意 指名分段朗读，知道文中讲了七色花的什么事 ? （四）合作探究，比较发现 1.同学们读了两遍课文后，一定会有许多疑问或感兴趣的话题，请你再快速浏览一遍课文，把你感兴趣的内容用“?” 画下来；有疑惑的句子用 “” 画下来。 2.小组合作学习，交流感受，解决问题。 3、 .总结升华，巧妙引导 在同桌之间互相说：把你认为珍妮做得不对的或 者你
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论