北师大版四年级英语下册unit 10 let’s go!教案

1 / 15 北师大版四年级英语下册 Unit 10 Lets go!教案 课题 Unit10Let sgo! 课型 新授 1 教学 目标 1. 知 识 目 标 ： 学 习 新 单 词movie,amusementpark,museum,money,bus,dinosaur,start,close,free,enough 以及词组 faraway,bybusbycar. 2.能力目标：学生能够与生活实际结合理解词 意，在句型中应用所学单词。 3.情感目标：培养学生用英语描述事物的习惯，乐于开口说英语。 重点 关于地点的单词和乘坐的交通工具 难点 Amusementparkmuseumdinosaur 的发音与拼写 教学方法 2 / 15 听说法、 教具准备 磁带、卡片、电脑课件 板书 设计 Unit Let sgo! 本单元的单词卡片 教与学的的 过程 设计意图 增删调补 arm-up .Singasong .Spellinggame:Spellthewordsinteams resentation . .Andthenasksomequestionaboutthesong. T:Whatcanyouseeinthepicture? Wheredotheygo? Ss: . .ExplainLet ,:Let sgotothezoo. 3 / 15 .Repeatthesameprocedureandpresentothernewwords:amusementparkmuseum,money,bus,dinosaur : .Askthechildrenmakesomesentences: Let ., .createanewsong. Practice: .Directthechildren .Explaintothechildrenthattheywillhearasentenceonthetapeandtheymustmatchittothecorrectpicture. Summary: .,havethechildrentouchthematchingwords. .Playthetapeagain, .Listenandrepeatthewordsatpage40. copythenewwords. 利用英语歌曲将同学带入课堂。 拼 写单词比赛，复习所学过的单词，激发学习兴趣。 利用英语歌曲设置情景，让同学们在情景中学习单词 . 把词汇的教学放在句子当中进行练习。 运用所学单词，创设新的英语歌曲，培养学生的创造能力。 4 / 15 听力练习，检测学生对今天所学知识的掌握情况。 教学反思： 课题 Unit10Let sgo! 课型 新授 2 教学 目标 1. 知识目标：能够理解和正确表达功能句型：Lets.Shallwe. Dowehaveenoughtime?yes,wedon t. 2.能力目标：学生能够在创设的情景中进行交流，能够建议做某事。 3.情感目标：引导学生注意语言的功能，即语言的实际意义 重点 et sShallwe.Dowehaveenough.? 难点 根据不同的情景进行语言交流 教学方法 听说法、 交际法 5 / 15 教具准备 磁带、卡片、电脑课件 板书 设计 Unit Let sgo! Let s. Shallwe. Dowehaveenough.? 教与学的的过程 设计意图 增删调补 arm-up .Singasong .Game:Hotseat resentation .,“Wheredoyouthinkmockywantstogo?”Trytoelicittotheamusementpark. .Elicitthemodelstructures: Let sgototheamusementpark. Dowehaveenoughtime? Shallwegotoamovie? 6 / 15 .Readaloudthedialoginpairs : . .EncouragethechildrentosubstitutedifferentsuggestionsforLet sgoto_.TheycanusetheexamplesgiveninWordtolearn. .modelfoursituations:movietheater,amusementpark, Practice: .Drawthechildren .Listenandrepeatthesentences. Listenagainandnumberthepictures. : LookatUncleBooky sBlackboard,readaloudit. .Listenandrepeatthetextatpage40-45. copythenewstructures. 利用英语歌曲将同学带入课堂。 通过 Hotseat 游戏，复习所学过的句型，激发学习兴趣。 利用情景，让同学们在情景中理解主要句型并学会应用。 请同学们分角色表演课文中的小对话，培养学生的表演能力 根据情景创设一段新的对话，培养学生的创造能力 归纳总结一下本课主要句型。 7 / 15 教学反思： 课题 Unit10Let sgo! 课型 新授 3 教学 目标 1.知识目标：通过整篇的故事情景来感悟、理解新的语言结构的用法与意义，学会提建议的表达方式。 2.能力目标：能够对小故事进行复述，能够运用主句型进行交流。 3.情感目标：整体语言的输入与输出，培养学生的口语表达能力。 重点 在情景中运用主要功能句型 难点 复述小故事的内容 教学方法 听说法、表演法、交际法 8 / 15 教具准备 磁带、卡片、电脑课件、挂图 板书 设计 Unit10Let sgo! Let sgotoamovie. Dowehaveenoughtime? Shallwegotothezoo? 教与学的的过程 设计意图 增删调补 arm-up .Singasong .Game:Hotseat resentation .,ortoanamusementpark. . .Lookatthepicturesandanswersomequestions: Whatcanyouseeinthepictures? Whatdotheydo? Dotheygotothemovietheater? Whattimedoesthemoviestart? 9 / 15 Dotheyhaveenoughmoney? Shalltheygotothemuseum? cantheyseedinosaursthere? Whattimedoesmuseumclose? .Playthetapeagainandhavethechildrenlookatthepicturesastheylisten. . : . .Encouragethechildrentoact. Practice: . . . Homeworks .Listenandrepeatthetextatpage38-39 Retellthestory. 利用英 语歌曲将同学带入课堂。 通过 Hotseat 游戏，复习所学过的句型，激发学习兴趣。 . 利用情景，让同学们在情景中理解主要句型并学会应用。 请同学们分角色表演课文中的小对话，培养学生的表演能力 本活动体现了用英语做事情的理念。活动对学生具有一定的10 / 15 挑战性。他们要通过成功地邀请自己的朋友一起来做某事，才能完成表格的填写。鼓励用英语完成任务的学生。 教学反思： 课题 Unit10Let sgo! 课型 新授 4 教学 目标 1.知识目标：学习语音 /air/的发音。掌握本单元列举出的语音词汇。 2.能力目标：通过反复听、说练习掌握 /air/的发音规律。 3.情感目标：总结规律，树立同学们的学习自信心。 重点 /air/的发音与相关语音词汇 难点 在不同单词中进行辩析 教学方法 听说法、 教具准备 11 / 15 磁带、卡片、电脑课件、 板书 设计 Unit9Dayandnight chairhairstairs pearbearsquare 教与学的的过程 设计意图 增删调补 arm-up .Singasong .Game:吊小人 resentation .Drawthechildren /air/sound. .Playthetapeandhavechildrensaythewordsaloud. checkthatthechildren spronunciationiscorrectbyaskingindividualchildtorepeatthewordsafteryouorafterthetape. chairhairstairs pearbearsquare : ./air/soundinthembutonworddoesn 12 / 15 ./air/soundastheyheartheword. . thavethe/air/sound. .Repeattheprocedureforthesecondrow. . Summary: airfairpairchairrepair wearswearcaredareshare . . . .copythewordsonpage44 利用英语歌曲将同学带入课堂。 通过游戏，复习所学过的单词，激发学习兴趣。 初识含有 /air/音的单词，让同学们自己感悟其中的规律。 .通过听音练习，检测同学们对本课语音词汇的掌握情况。 综合性阅读训练，培养学生观察能力，预测能力，提高阅读短文的能力。 教学反思： 课题 Unit10Let sgo! 13 / 15 课型 练习课 5 教学 目标 1.知识目标：进一步巩固本单元的单词与句型，通过课后练习题检与评估学生对本单元的学 习情况。 2.能力目标：能够灵活运用本单元的单词与句型进行交流，能够认读、拼写主要单词与句型，能够读懂课后的小故事。 3.情感目标：总结归纳规律，树立学习英语的自信心。 重点 ncleBooky sstorytime 课后检测练习 难点 对本课主要单词、 句型的拼写 教学方法 听说法、读写法 教具准备 磁带、卡片、电脑课件， 板书 设计 Unit10Let sgo VocabularyStructures 14 / 15 教与学的的过程 设计意图 增删调补 arm-up .Singasong .Game:吊小人 Let schant .e. . . Repeatwiththesecondpart. .Playthetapeagain, . sstorytime . .Explainthestorybystudents .Practiceinpairs. .Retellthestory. .3.:Self-assessment Dotheexercisesonpage49 movie,amusementpark,museum,money,bus,dinosaur,start15 / 15 ,close,free,enough 以及词组 faraway,bybusbycar. Let sgotoamovie. Dowehaveenou