利用化学方程式的简单计算学案(含答案)

1 / 5 利用化学方程式的简单计算学案 (含答案 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 3 利用化学方程式的简单计算 一、学习目标： 1、掌握有关反应物、生成物质量的计算。 2、掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。 3、通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。 二、学习重、难点： 重点：掌握利用化学方程式进行计算的依据和步骤。 难点：掌握利用化学方程式的计算 三、知识准备： 1、写出下列反应的化学方程式 （ 1）用高锰酸钾加热的方法制氧气 （ 2）氢气和氧化铜加热条件下的反应 （ 3）用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气 2、在 4P+5o22P2o5 的反应中，份质量的磷跟份质量的氧气起反应，生成份质量的五氧化二磷。 四、情境导入： 你能说出化学方程式表示的意义吗？能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原2 / 5 料）的质量呢？ 例：在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为；那么， 36 克水完全分解能生成克氢气； 18 克水完全分解能生成克氢气。 2H2o2H2+o2 364 36克（？） 18克（？） 依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算。 五、自主学习： 学生活动：认真自学课本 100页例 1、例 2 后能熟练回答以下问题： 1、根据化学方程式计算的依据是。 2、根据化学方程式计算的方法和步骤： ； ； ； ； 。 3、计算类型： 例 1 已知的质量计算的质量。 例 2 已知的质量计算的质量。 练习：用氢气还原 16 克氧化铜可得到铜多少克？同时生成多少克水？你能计算出参加反应的氢气的质量吗？3 / 5 （ cu 64、 o 16、 H 1） 六、精讲点拨： 【例题】某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与 1g 的二氧化锰混合，其总质量为 6g。依次加热该混合物 t1、 t2、 t3、 t4 时间后，分别冷却称量剩余物质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参加反应）： 加热时间 t1t2t3t4 剩余固体的质量（ g） 试计算： （ 1）完全反应后产生的氧气的总质量为 （ 2）样品中氯酸钾的纯度是多少？ 【解析】氯酸钾受热分解成氯化钾和氧气，根据质量守恒定律，随着反应的进行，固体质量逐渐减少 。当固体质量不再减少时，证明已完全反应，并且固体质量减少的量即为反应放出的氧气的质量。因此 t3、 t4时氯化钾全部分解。 【答案】（ 1）（ 2） 98% 七、达标体验： 1、要让 3g镁条完全燃烧，需要氧气的质量是（） A、 2gB、 1gc、无法计算 2、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、4 / 5 氧化铝的质量比是（） A、 2732102B 、 272443 c、 432D 、 10896204 3、在化学反应 3X+4y=2Z 中，已知 X 和 Z 相对分子质量为32和 102，则 y 的相对分子质量为 _。 4、 8g 氧气能使多少克的氢气完全燃烧？同时生成多少克水？ 5、碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使 80克氧化铜完全反应，需要碳的质量至少是多少？ 八、小结：学完本节课你有哪些收获？还有哪些困惑？ 九、拓展提升： 1、已知化学反应 2A+B=c+D， 7克的 A 与 20克 B 恰好完全反应生成 16 克 c，已知 D 的相对分子质量为 44，则下列说法正确的是（） A、 14 克 A 参加反应可生成 D22 克 B、 A 的相对分子质量是28 c、 B 的相对分子质 量是 40D、 A、 B、 c、 D 中 c 的相对分子质量最大 课后练一练 1、根据碳在氧气中燃烧的化学方程式判断，下列说法符合质量守恒定律的是 () 5 / 5 A 3gc和 8go2生成 11gco2B 2gc 和 4go2生成 6gco2 c 4gc和 5go2生成 9gco2D 5gc 和 9go2生成 14gco2 2、中国登山协会为了纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功 50周年，再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于 5 月 21 日 13:40 成功登顶。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧。求： (1)氧在标准状况下的体积是多少升 ?(标 准状况下，氧