三年级下美术教案电脑美术字北京课改版.doc

学校：年（班）级：三年级人数：日期学科：美术课题：9、电脑美术字课型：设计应用教师：教学目标：通过讲解，学习利用word软件设计一幅符合主题的的电脑美术字作品。了解电脑美术软件的用途。利用电脑美术软件设计美术字。掌握电脑设计美术字的熟练操作的能力。培养学生有时代信息用电脑设计的字装饰生活，美化生活。教学重难点：重点：设计出符合主题的电脑美术字作品难点：熟练用word软件设计不同的美术字作品教具学具：电脑教室开门，熟悉设备，开关总闸。教 学 过 程环节问题与任务时教师活动学生活动导入新课学习新课学生实践作业展评激发学习兴趣激发求知欲培养小组合作意识，自主探究合作完成作业体现合作学习的成绩培养勇敢的精神激发兴趣自主学习培养学生自主性知识的掌握能力的监测5分1420分5教师出示千变万化的美术字体，让学生些个美术字然后比较。引出课题让学生说老师的美术字怎么表现出来的，小组讨论。你们都猜错了老师这是用电脑word软件设计出来的你们信吗？想学吗？看老师给出的提示：教师出示提示1、打开word工作界面2、选择字体3、插入图片4、为美术字选择格式5、为美术字粘贴材质6、为美术字选择特殊效果7、再结合书中提示小组合作一幅教师规定的作品。看哪组完成的快，和做得好。每个组完成的都很好下面老师在给你们出个难题你们敢挑战吗？先看老师这有个金字塔一共有六层，你们身边有长短不同的字条完成一步就摆上一条最后完成一个金字塔的形状。 自己选个主题用word软件设计一幅电脑美术作品，垒起自己学习的金字塔。在挑战之前先说说自己的主题-字体教师巡视指导;1、学习比较慢的学生2、操作不灵活的学生3、不会自己学习的学生1、个别找不到地方的学生做得快的同学可以多设计几种字体1、邻近的同学互相欣赏，评价。2、教师把最快完成的学生作品切换到屏幕上让学生欣赏，评价。3让学生说这节课学每人写个美术字，和老师的比较哪个更漂亮。小组讨论美术字是怎么表现出的，这么漂亮。1、画出来的2、写出来的3、先画出框在图色 学生想学小组合作完成教师规定的作品每组完成一种规定的字体。小组比较怎样做的从哪里找到这种形式的字体。 学生：音乐、植物、动物、学习、人文、天文、地理等主题学生自己设计掌握多种字体的设计1、自己先谈感受学生评价教师评价2、学生谈收获。板书设计宋体字黑体字书法字隶书琥珀变体字9、电脑美术字作业训练通过本课的学习，引导学生学习一些简单的电脑知识，初步感受电脑美术字的艺术效果，尝试运用电脑进行艺术字设计的创作过程。能够运用绘画软件创作出简单的电脑美术字作品。提高学生的审美及创作能力，激发学生善于发现生活中的美并热爱生活，促进学生身心健康发展。引导学生学习一些简单的电脑美术知识能够运用绘画软件创作出简单的美术字作品，体验通过电脑进入设计创作的过程。灵活运用所学的知识进行电脑美术字的设计。教学反思经验：不足：改进意见：美术字作为经过装饰加工的文字，被广泛的应用在日常生活和工作中，其实用性与艺术性的有机结合成为设计活动的重要组成部分。本课属于电脑美术课，软件作为日常的文字处理软件是人们日常学习、工作的重要工具，具有学习的必要性。其创作方法与传统美术课不同，学生将在上学期初步体验电脑美术绘画创作的基础上，进一步感受运用电脑工具开展艺术创作活动的独特表现手法，并将电脑的技术优势与自身的创造性有机的结合起来，创作出美观、新颖、符合主题的美术字。引导学生借助现代媒体工具获得大量的信息资源，并通过资源共享丰富学生的创作素材，开阔学生视野，提