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2010届新课标高中生物一轮复习考点综合训练（九）植物的激素调节一、选择题（每小题2分，共25题，50分）1下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ） A生长素能够促进扦插枝条生根 B生长素浓度越高，植物生长越快 C摘掉顶芽可以促进侧芽生长 D植物的向光性是生长素分布不均造成的2胚芽鞘产生生长素的部位、感受光刺激的部位、弯曲生长的部位分别是 （ ） A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端下面的部分C尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D尖端、尖端下面的部分、尖端3对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株长出侧芽，请指出是哪种处理（ ）A去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块B去顶后在断口上放一琼脂小块C不去顶D不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素4切开凸凹不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为 （ ）A种子的发育需要果实提供营养 B无种子的子房绝对无法发育成果实C光照不均匀使生长素分布不均匀 D发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育5在农业生产上，可通过移植促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能 （ ） A破坏根的顶端优势 B促进侧根的生长素形成 C促进侧根细胞分裂 D破坏侧根的生长素形成6将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（ ）重力影响生长素分布不均 根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 根比茎对生长素反应灵敏 茎比根对生长素反应灵敏 根近地一侧生长快 茎近地一侧生长快A B CD7用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于 （ ） A植物生长素类似物对双子叶植物不起作用B生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长C不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样8“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是 （ ）A路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多B光照抑制了脱落酸的合成C夜晚的光照抑制了顶端优势D光照促进了生长素的合成9为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 （ ）A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧10在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为 （ ）11.根冠含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠进行以下四种处理，则向下弯曲生长程度最大的是（ ）（图已修改）12. 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的可能原因。A.内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快B.内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，所以内侧细胞生长较快C.内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较慢D.内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，所以内侧细胞生长较慢13温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精。如果要保证产量，可采用的补救方法是 （ ）A喷洒氮肥 B提高CO2浓度 C喷洒磷肥 D喷洒生长素类似物14下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是 （ ）A生长素由移动B生长素由移动C生长素由移动D处生长比处快15科学家做过如下的实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是（ ）A含生长素比多，含生长素比多B含生长素比少，含生长素比多C在小块中，含生长素最多D中生长素含量之和比中含生长素多16下图表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 （ ）A生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长、高浓度抑制生长BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏17.（连云港市2006届高三第二次调研考试）丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比（见下表）。处理雄花雌花比值（雄花雌花）水（对照）21.13.85.6赤霉素（100毫克/升）4.74.71.0CP（100毫克/升）6.26.80.9乙烯利（1000毫克/升）19.63.75.3整形素（10毫克/升）33.11.227.6分析上表数据，其中表述不正确的是 A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化 B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此 C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成18右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（）A生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧B生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧C生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧D生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧19某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本 C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验20下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A B C D 21现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表实验组处理种皮完整，25蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25蒸馏水浸泡24h种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25浸泡24h机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25浸泡24h下列组合不能达到相应目的的是A仅做组与组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B仅做组与组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C仅做组与组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D仅做组与组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响22(09广东生物)在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如右图所示）。正确的结果是 23在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A延缓叶片变黄 B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成 D独立调节叶绿素降解的生理过程24夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是（ ）A脱落酸和赤霉素 B脱落酸和细胞分裂素 C生长素和细胞分裂素 D乙烯和赤霉素25下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中是细胞分裂素，是生长素，是乙烯，是脱落酸，对此理解正确的是A果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果B乙烯只存在于成熟的果实中C果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用D脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高二、非选择题（本部分共5小题，共50分）26、（11分）对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端； 切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。看图请回答下列问题：（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有_。（2）弯向光源生长的有_。（3）不生长不弯曲的有_。（4）如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_。（5）向光弯曲生长的原因是_。（2分）（6）以上实验说明，植物的茎具有_，感受光刺激的部位在_，向光弯曲生长的部位在_。胚芽鞘尖端能够产生_，从尖端运输到下部，能_。27、（8分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组_；乙组_；丙组_；丁组_。（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明_。（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明_。（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明_。（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_。28、（9分）为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行如下探索： 材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸等。 方法步骤： (1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2左右时备用。 (2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径l左右的小口，在它们的侧面O5m处用lOOW的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径l左右的小口，在它们的下方0.5m处用lOOW的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。 实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论： (1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。 （2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。(3)由丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知 。(4) 继续探究：如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是：甲 ，乙 ，丙 ，丁 。29.(2010年北京高考)（11分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答：（1） 生长素类似物是对植物生长发育有重要_作用的一类化合物。本实验中_mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。（2） 振荡培养的目的是：增加溶液中的_以满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更_。（3） 生长素类似物A应溶解于_中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响。（4） 图2中，对照组切段的平均长度是_mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长_（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_。（5） 图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_（选填下列选项前的字母）A舍弃 B修改 C 如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_。30、（11分，除标明的外，每空1分）下面是有关植物激素的实验研究。（1）下图表示糖枫种子用低温处理使种子提前萌发过程中各种激素含量的变化情况，据图分析回答： 从图中可看出，脱落酸对种子的萌发有_作用。 此图说明植物生命活动的调节是_的结果。在种子萌发的过程中，细胞分裂素使细胞周期_。（2）细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，而离体叶片很快就会出现衰老的特点。因此可通过_来证明。实验步骤：第一步：选取_叶片两片，分别标记为甲、乙。第二步：在甲叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，在乙叶片_。第三步：_。实验结果预测及结论分析实验预测：_。（2分）实验结论：_。（2分）参考答案1、B 生长素的作用具有两重性，一般情况下低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物；在适宜浓度下，生长素能促进扦插枝条生根，能促进果实发育，能疏花疏果；当生长素分布不均匀时引起植物弯曲生长；解除顶端优势的的方法就是去除顶芽。2、B胚芽鞘产生生长素的部位是尖端，感受光刺激的部位也是尖端，弯曲生长的部位是尖端下面一段。3、B 侧芽能发育的基础就是降低其生长素浓度，最简单的办法就是去除顶芽。4、D 果实发育需要的生长素来自发育中的种子，种子发育不良，就缺乏生长素，果实就发育不良。5、A 双子叶植物地上部分和地下部分都有顶端优势。根尖为顶端。6、B 由于受重力的影响，生长素在近地面一侧分布较多，对茎来说较高浓度有利于促进生长，故茎的近地侧比远地侧生长快，表现为背地生长；对根来说，较高浓度抑制生长，故近地侧较原地侧生长慢，表现为向地生长。7、C 生长素具有两重性，一般情况下低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物，除草剂就是利用该原理生产的。适宜浓度的除草剂对双子叶植物敏感，可抑制甚至杀死双子叶植物。8、B 光照会影响脱落酸的形成，短日照有利于脱落酸的形成，而路灯相当于延长了日照时间，也就延缓了脱落酸的形成，所以路灯下的树叶脱落较迟。9、C对照的目的就是排除无关变量的影响，本题中空白琼脂块就是无关变量。10、B 光源固定，盆能匀速转动，则顶芽受光均匀，生长素分布均匀，幼苗直立生长。11、B根冠不被切除一半的，其中的脱落酸多于只剩一半的。由于重力作用，上半部分的脱落酸也会有部分运输到下侧。所以B下侧抑制强于D下侧。12、A向外弯曲生长，说明内侧细胞生长快，生长素浓度较高。13、D 茄果类主要是取食其果实，因花粉发育不良，影响传粉受精，则没有种子，人工喷施生长素类似物可代替种子产生的生长素来促进果实的发育。14、B 是尖端以下的部分，生长素在其中不能横向运输15、D 单侧光使尖端生长素在背光侧分不多，所以；生长素是极性运输的且琼脂块不能感受光照，所以=；中极少甚至不含有生长素。16、D 从图中可看出生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，横坐标以上表示促进生长，以下表示抑制生长。曲线上的A、B、C三点是曲线的最高点，表示的是促进根芽茎生长的最适宜浓度。生长素对幼嫩细胞和成熟细胞的作用比较该图没有体现。17、B 由于植物个体间有差异，本题只是研究的丝瓜，结论不能推广。18、D 在重力作用下，生长素在根的近地侧分布较多，抑制生长。19、D 通过设计生长素浓度梯度来确定最适浓度。20、A 赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长，从而促进植物的生长。在组织培养过程中，适当调整生长素和细胞分裂素的比例可诱导愈伤组织生根生芽。生长素的作用效果类似于抛物线，所以即使不同浓度的生长素也可能作用效果相同。生长素的极性运输与重力作用无关，因为它是主动运输。21、C 当两组之间只有一个变量时，该变量就可以被验证其作用或意义，多个实验变量时，无法进行研究。22、A 芽对生长素的敏感度不高，所以随尖端数量增多，生长素含量增多，生长增快，弯曲角度增大。23、 A在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片衰老。24、 A 细胞分裂素能促进细胞分裂、诱导芽的分化和延缓叶片的衰老。脱落酸能抑制植物细胞的分裂和种子的萌发、促进叶和果实的衰老和脱落。赤霉素能促进细胞生长。25、D 从图中可知果实的发育过程是受各种激素综合作用的结果，各种激素在生命活动的各个阶段都有，只是在某些阶段含量高一些，脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高。26答案：（1） （2） （3） （4）直立生长 （5）单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长（6）向光性 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生长素 促进下部的生长【解析】植物的长不长主要看有没有生长素，弯曲不弯曲主要看生长素分布是否均匀，分布不均匀就会引起弯曲生长，感不感光主要是看尖端是否存在、是否曝光。27.答案：（1）生长受抑制 生长 生长 生长受抑制（每空1分，共4分） （2）顶芽生长抑制侧芽的生长（1分） （3）琼脂块对侧芽生长没有影响（1分） （4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素（1分） （5）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制（2分）【解析】本题考查实验设计。（1）甲组有顶芽所以侧芽生长受抑制，乙组没有顶芽，不会产生生长素抑制侧芽生长，侧芽生长；丙组也没有顶芽所以侧芽生长；丁组虽没有顶芽，但是有含有生长素的琼脂块，生长素会运输到侧芽抑制侧芽生长。（2）甲组和乙组的变量是顶芽的有无，所以证明的是顶芽生长抑制侧芽的生长。（3）乙组和丙组的差别在丙有琼脂块，可以证明琼脂块对侧芽生长没有影响；（