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三年级数学：两位数乘两位数的笔算1进一步理解乘法的意义，在弄清两位数算理的基础上，掌握两位数的笔算方法和书写格式，并能正确地进行计算。2培养学生书写工整，认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质。教学难点：理解两位数乘两位数的算理。教学过程：一、复习准备。1口算。2笔算： 743 366 589指名板演，反馈，说说笔算方法。3、列式计算。4个21的和 7个56的和 3个48的和20个21的和 20个56的和 60个48的和引出课题。二、教学新知。1引入例题。2124的积是多少，说说理由。2学生讨论。先算什么，再算什么，然后算什么？用竖式怎么计算。3学生反馈，选取几种典型格式讨论。4得出最正确的书写形式。5试一试。2143 5627 48636自学课本，小结：两位数乘两位数的笔算，要分几步计算？怎么算？怎么写？三、巩固练习。1完成书本中的练习。2找出学生中的错例进行改错练习。四、课堂总结。五、作业作业本p63 / 3
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